Inhalt DEUTSCH: Hörverständnis Name: Datum: Punkte: 25 Unterschrift der Eltern: Auftrag: • • • Note: Klassenschnitt: Du hörst den Text einmal. Du darfst, wenn du willst, auch Notizen machen. Du erhältst anschliessend das Aufgabenblatt und hast 20 Minuten Zeit die Fragen zu beantworten. ACHTUNG: • • • (100%) Die Fragen beziehen sich immer auf die Angaben im Text. Antworte, wenn nichts anderes steht, in vollständigen Sätzen! Rechtschreibefehler und unvollständige Sätze führen zu Punkteabzug. J Viel Glück!! J 1. Verwende 2 Adjektive, die die Gegend beschreiben. 1P 2. Vervollständige den Satz und kreuze die richtige Fortsetzung an. 1P. "Green Lake ist der Name für. 3. 4. Pin auf Schule&Lernen. 5. eine Heilanstalt. eine Besserungsanstalt. ein Waisenhaus. ein Gefängnis. Wie lange sass Stanley im Bus? vier Stunden sechs Stunden acht Stunden 1P. Trug Stanley bei seiner Ankunft Handschellen? ja nein 1P. Stanley hat bei seiner Ankunft ein Problem. Welches? Vervollständige den Satz und kreuze die richtige Fortsetzung an.
Löcher Sachar Unterrichtsmaterial Kostenlos
Klasse Verlag Cornelsen Verlag Vorautor/-in Sachar, Louis Herausgeber/-in Fenske, Ute; Schurf, Bernd; Wagener, Andrea Autor/-in Mertens, Axel Mehr anzeigen Weniger anzeigen
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Das Heft enthält Kopiervorlagen zum Einstieg in die Lektüre, zu wichtigen Schwerpunkten der Textanalyse (Inhaltssicherung, Figuren, Handlung, thematische Aspekte, Erzählweise, Sprache, Stil) und zur Textrezeption. Dies strukturiert den Unterricht zu jeder Lektüre in fünf bis sechs Sequenzen und ermöglicht eine komplette Behandlung der Ganzschrift. Das Heft erleichtert die Unterrichtsvorbereitung mit
methodisch vielfältigen Arbeitsblättern zur Textanalyse und -rezeption, didaktischen Hinweisen und Lösungen, Vorschlägen für Klassenarbeiten. Arbeitsblatt: Louis Sachar Löcher - Deutsch - Hörverstehen. Die Arbeitsblätter
können einzeln eingesetzt oder zu Unterrichtsreihen kombiniert werden, sind für den Unterricht und zur Nachbereitung zu Hause konzipiert, berücksichtigen unterschiedliche Sozialformen, eignen sich auch für Vertretungsunterricht und Freiarbeit. Terminologisch und methodisch orientieren sich die Kopiervorlagen an den Schulbüchern der Reihe Deutschbuch, sie sind aber auch unabhängig einsetzbar. Bundesland Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Schulform Abendschulen, Gesamtschulen, Grundschulen, Gymnasien, Orientierungsstufen, Realschulen, Sekundarschulen, Seminar 2. und Fach Deutsch Klasse 7.
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Bei seiner Ankunft in Green Lake hat Stanley. Halsschmerzen. Kopfschmerzen. Hunger. Durst. 6. Wie lange soll Stanley in Green Lake bleiben? Nenne die Zeit! 1P. 7. Folgende Aufzählung von Sachen, die Stanley gekriegt hat, stimmt nicht. Kreuze die falschen Angaben an. 8. 1 Handtuch 1 Schlafdecke 1 Kappe weisse Turnschuhe 1 Seife gelbe Socken 1 Sandwich 1 Trinkflasche Stimmt es, dass die Freizeitkleidung jeweils nach einer Woche zur Arbeitskleidung wird? ja nein 1P. 9. Erkläre, warum Mr. Sir so viele Sonnenblumenkerne isst. 10. Mr. Sir sagt zu Stanley: " Dann solltest du dich langsam daran gewöhnen. Was meint er mit damit? 1P. 11. Sir sagt zu Stanley zweimal, dass er hier nicht bei den Pfadfinderinnen sei. Kreuze an, was er damit ausdrücken will. Sir will damit sagen,. Löcher sachar unterrichtsmaterial committee. 12. 13. dass sich in Green Lake keine Mädchen oder Frauen befinden. dass der Aufenthalt in Green Lake für Stanley alles andere als ein Vergnügen sein wird. dass Stanley nicht jeden Tag eine gute Tat vollbringen muss. dass Stanley sich selbst in der Gegend orientieren und zurechtfinden muss.