Wer heute Kinder und Jugendliche pädagogisch erreichen will, muss sich auch an ihren musikalischen Interessen orientieren – und dazu gehört in hohem Maße die Hip Hop Musik. Hip Hop ist Seelenspiegel, Sprachrohr, multikulturelles Medium und Weltsprache! Wir lehren das "know how"! Um sich zu präsentieren ohne zu provozieren! Sich öffnen durch eigene geschriebene Texte, ein gewaltfreies Ventil finden durch Tanz oder Rap, sich zu präsentieren ohne zu provozieren sind nur einige Ziele die wir mit den Teilnehmerinnen und
Teilnehmern unserer Workshops erreichen. Haben Sie Vorurteile? Sicher jeder Mensch hat welche! Hip hop pädagogik 2. Doch wenn Sie glauben, dass Raptexte nur sexistisch und gewaltverrherlichend sind, dann können wir Sie beruhigen. Die "Hip Hop- und
Rapwurzeln" haben GANZ ANDERE Hintergründe. Diese "Wurzeln" werden durch uns gelehrt! Deshalb wird in unseren Workshops und Projekten Wert auf das Verarbeiten kinder- und jugendbezogener Themen gelegt! Unsere Arbeit! Unsere Welt! Hip-Hop bietet Chancen!!
- Hip hop pädagogik 2
Hip Hop Pädagogik 2
"Tanzen wie im Fernsehen und auf den Konzertbühnen" bzw. wie "auf You Tub e". Isolation, hits, hips, body language, face, hair…das Beste vom Neuesten. Musikauswahl, angepasstes Warm Up und kleine Choreo dazu. Sonntag 1 – WODURCH: Musikauswahl und Musikanalyse
Grundlagen für den Aufbau von Choreographien
Zahlreiche praktische Übungen mit zahlreichen unterschiedlichen Hip Hop Musiken und anderem wie Beat, Lyrics, Musikspuren, Stimmung, Thema…
Angepasst an die verschiedenen Hip Hop Stile und vor allem an die Zielgruppe (Alter, Geschlecht, Herkunft, Niveau, Amateur, Profis, wofür (Unterrichtsalltag, Aufführung, Wettbewerb…)
Sonntag 2 – Neuer Stil Fusion Hip Hop:
Stilmix von Hip Hop mit verschiedenen Tanzrichtungen wie z. B. Afro oder Latin. Hip Hop - Pädagogik, choreogr. Arbeit & 2 New Styles – GinaWorkshops. Musikauswahl, angepasstes Warm Up (spezielle Isolationen, Hüftbewegungen und Original-Schritte aus den jeweiligen Stilen) und kleine Choreo dazu. Sonntag 3 – Die beiden Hausaufgaben für das Modul 4 werden verteilt (Lehrprobe und eigene kleine Choreographie vorbereiten).
Inhalt Die vorliegende Studie widmet sich in ausführlicher und umfassender Form dem Phänomen der HipHop-Kultur als größte Jugendkultur der Neuzeit. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Situation in Deutschland und auf eine pädagogische Sichtweise gelegt, so dass die Informationen eine Relevanz für den Umgang mit HipHop-affinen Jugendgruppen z. B. in Jugendzentren, Ferienfreizeiten, Stadtteilworkshops, Jugendveranstaltungen, o. Das Hip-Hop-Projekt | Bildungsserver. ä. haben. Um dem Thema und seiner Aufarbeitung in wissenschaftlicher Hinsicht gerecht zu werden, wird sich dem Kern von HipHop als Jugendkultur schrittweise genähert, wobei zunächst die Phänomene Jugend und Kultur historisch und entwicklungstheoretisch, sowie in ihren gegenwärtigen Formen betrachtet werden. Nach der Zusammenführung dieser beiden Begriffe zu Jugendkultur wird ein genauer Überblick über alle jugendkulturellen Ausformungen in Deutschland seit Bestehen dieser Form der Vergesellschaftung gegeben, um schließlich auf aktuelle jugendkulturelle Merkmale einzugehen.