Das Organigramm ( Kofferwort aus Organisation und Diagramm bzw. Kurzform von Organisationsdiagramm, auch Organisations plan, Organisationsschaubild, Strukturplan, Stellenplan) ist eine grafische Darstellung der Aufbauorganisation einer Organisation, welche deren organisatorische Einheiten, Aufgabenverteilung (bzw. Hierarchieebenen) und Kommunikationsbeziehungen offenlegt. Damit werden die Leitungsbeziehungen zwischen den einzelnen Organisationseinheiten in übersichtlicher Form abgebildet. Es wurde erstmals von dem Eisenbahnmanager Daniel Craig McCallum (1815–1878) um 1855 angewendet. Organigramm schule beispiel frankfurt. [1]
Allgemeines [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Übliche Darstellungsformen in der Praxis sind das horizontale und das vertikale Organigramm sowie Mischformen aus beiden. Zur Visualisierung werden Symbole verwendet, beispielsweise werden Linienstellen im Regelfall als Kästchen (mit oder ohne Stelleninhaber) und unterstützende Stellen als Kreise (Stabsstellen) sowie deren Verbindungen als durchzogene Linien dargestellt.
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Organigramm Schule Beispiel Die
Seminararbeit, 2000
18 Seiten, Note: 2, 0
Leseprobe
Inhaltsübersicht
Vorwort
Was ist eine Organisation? Ziele und Leistungen von Schulen
Mitglieder und Strukturen von Schulen
Organisationsumwelt der Schulen
Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
Die heutige, moderne Gesellschaft ist eine Organisationsgesellschaft. Organisationen sind für die in ihnen lebenden Menschen allgegenwärtig. In ihnen werden die Menschen geboren, erzogen, ihre Freizeit verbringen, arbeiten und sterben. Wir verbringen also unser gesamtes Leben in Organisationen unterschiedlichster Art. Organigramm - Vorlagen jetzt kostenlos herunterladen | buhl Unternehmer. Als Organisationen werden im allgemeinen Sprachgebrauch Zusammenschlüsse von Personen verstanden, die dazu dienen, die gemeinsamen Interessen ihrer Mitglieder durchzusetzen. In diesem Sinne werden vor allem Parteien, Gewerkschaften und Unternehmungen als Organisationen bezeichnet. Diese werden gegründet, wenn die Durchsetzung der Interessen durch einen einzelnen Akteur nur geringe Chancen hätte. Daher werden Organisationen auch als korporative Akteure bezeichnet.
Offene Ecken
Auch offene Ecken bringen einige Vorteile mit sich, denn es entsteht genug Platz in der Mitte, um zum Beispiel kooperative Gruppenspiele durchführen zu können. Auch der Materialtausch ist recht einfach. Ein Kontra ist hingegen, dass einige SuS mit dem Rücken zu dir sitzen. Sitzordnung: Offene Ecken
Sitzplan-Vorlage für kooperatives Arbeiten mit Gruppentischen und offenen Ecken. Fischgräten-/Nierenform
Bei der Fischgräten- bzw. Nierenform können Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Anordnungen um die Tische sitzen und sich entweder einander oder dir zuwenden. Gleichzeitig kannst du dich während der Gruppenarbeit gut durch den Raum bewegen. Um diese Sitzordnung umsetzen zu können, braucht man einen eher großen Klassenraum. Muster Organigramm Einzelpraxis - Qualitätsmanagement in der Arztpraxis - Teramed. Sitzordnung: Fischgräten
Sitzplan-Vorlage für kooperatives Arbeiten mit Gruppentischen in Fischgrätenform. Sitzordnung in der Schule: Weitere Variationen
Der Schmetterling
… oder auch E-Form genannt. Jeder sitzt mit dem Gesicht zu dir. Es ist recht einfach für dich, zu den Sitzplätzen der SuS zu gelangen.
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Dazu gehören Dia, KDissert und Kivio für Linux, Microsoft Visio oder Microsoft PowerPoint, SmartDraw und Draw für Windows und Mac OS X und OmniGraffle für Mac OS X. Plattformübergreifendes Erstellen und Bearbeiten von Organigrammen ist unter anderem mit der Web-Anwendung orginio [2] oder den Diagrammeditoren yEd und (auch als Web-Anwendung verfügbar) möglich. Darüber hinaus gibt es dezidierte Organigramm-Software wie z. B. Ingentis ager [3] oder OrgPlus, welche Organigramme basierend auf vorhandenen Daten (wie z. B. aus SAP, PeopleSoft oder Oracle ERP) erstellen können. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Klaus Olfert, Horst-Joachim Rahn: Kompakt-Training Organisation. 7. Auflage, Herne 2015, ISBN 978-3-470-49867-6. Manfred Schulte-Zurhausen: Organisation. 3., überarbeitete Auflage. Vahlen, München 2002, ISBN 3-8006-2825-2. Beispiele für Organigramme von Universitäten. Jean-Paul Thommen: Betriebswirtschaftslehre. Band 3: Personal, Organisation, Führung, spezielle Gebiete des Managements. 5. Auflage. Versus, Zürich 2002, ISBN 3-908143-38-1.
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Meta-Daten
Sprache
Deutsch
Anbieter
Erstellen eines Organigramms - MS Office
Veröffentlicht am
08. 12. 2013
Link
Typ der Lernressource
Übung
Beispiel
Kurs
Aufgabe
Schulstufe
Sekundarstufe II (9. Organigramm schule beispiel und. bis 13. Ausbildungsstufe)
Schultyp
AHS Oberstufe
Mittlere kaufmännische Lehranstalten
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalten
Höhere kaufmännische Lehranstalten
HLA für Mode und Bekleidungstechnik und
Kunstgewerbe
HLA für Tourismus
Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik
Bildungsanstalten für Sozialpädagogik
Land- und Forstwirtschaftliche Berufsschulen
Land- und Forstwirtschaftliche Fachschulen
HLA für Land- und Forstwirtschaft
Kostenpflichtig
nein
Organigramm Schule Beispiel Frankfurt
Sitzordnung: Einzeltische
Sitzplan-Vorlagen für eine frontale Sitzordnung mit Einzeltischen. Keywords: Didaktik-Methodik_neu, Klassenmanagement und -organisation, Lerngruppe, Sitzordnung, Schulstart, Arbeithilfen, Klassenraum
Die einfache, die doppelte und die abgewandelte U-Form
Die U-Form (auch "Hufeisen" genannt) ist in gewisser Weise eine kosmetische Variante des Frontalunterrichts. Ein genereller Vorteil ist, dass es in der Mitte des Klassenraums Platz für Sitzkreise oder Bewegungsspiele gibt. Organigramm schule beispiel die. Je nach Klassen- und Raumgröße lässt sich die einfache U-Form auf ein doppeltes oder abgewandeltes U erweitern. Die einfache U-Form
Bei der einfachen U-Form hast du, ähnlich wie bei den klassischen frontalen Sitzordnungen, Blickkontakt zu allen Schülerinnen und Schülern. Zusätzlich können sich auch alle SuS gegenseitig sehen, die Stimmung ist kommunikativer. Gruppenarbeiten sind schwierig umzusetzen. Das "Weg-Problem": entweder du gehst außen herum und die Wege sind viel länger oder du gehst innen entlang und stehst immer auf der "falschen" Seite des Tisches.
Praxis: Damit Teams die notwendige Erkundungs- und Reflexionsfähigkeit zuverlässig und auch in Stresssituationen beherrschen, benötigen sie die Möglichkeit, diese entsprechend zu üben. Hierfür muss die Organisation einen entsprechenden Rahmen bieten. Veranstaltungen mit dem richtigen Format und das Etablieren einer Wissensmanagementplattform, um ein Umfeld für eine gemeinsame Reflexion und Lernen aus der Erfahrung ("lessons learned") zu schaffen. Systematisches Denken Die "fünfte Disziplin" ist das Systemdenken, d. h. das Erkennen von Systemzusammenhängen innerhalb der Organisation. Systemisches denken verhindert, dass Faktoren isoliert voneinander betrachtet werden. Es geht also darum zu begreifen wie einzelne Elemente ein System beeinflussen und wie sich das System auf die einzelnen Elemente auswirkt. Die Denkweise in Systemen ist die übergeordnete und wichtigste Disziplin, und verbindet alle Disziplinen miteinander. Praxisbeispiel: Das Auslassen eines Arbeitsschrittes führt vielleicht kurzfristig zu einem (Zeit-) Gewinn, langfristig schadet das Auslassen aber dem Gesamtsystem, weil er zu einem insgesamt längeren Prozess führt.