Wenn dort etwas nicht passt, werdet ihr es sicher merken; aber dann steht man natürlich ziemlich blöd da.
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Die Eingewöhnung
Die Eingewöhnungszeit
gestaltet sich nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Dieses Modell berücksichtigt die Bindung des Kindes an seine primäre Bezugsperson und das damit zusammenhängende Bindungsverhalten. In Situationen, die dem Kind Unsicherheit, Angst oder Stress bereiten, benötigt es seine Eltern, um sein emotionales Gleichgewicht zu regulieren bzw. wiederherzustellen. In der KiTa ist es deshalb besonders wichtig, dass das Kind eine zuverlässige Bindungsbeziehung zu einer pädagogischen Fachkraft aufbaut, auf die es in Abwesenheit seiner Eltern zurückgreifen kann. Die Voraussetzung dafür ist eine individuelle Eingewöhnung, die in den päd-aktiv Kindertageseinrichtungen mit folgenden Qualitätsmerkmalen durchgeführt wird:
Elternbegleitet
Die Eltern begleiten die Eingewöhnungszeit des Kindes. Eingewöhnung kita clipart photo. In deren Anwesenheit kann das Kind seine Bezugserzieherin, die neuen Räume, die Umgebung, die Kinder seiner Gruppe und Abläufe und Rituale kennenlernen. Die Eltern dienen dem Kind als sichere emotionale Basis, auf die es jederzeit zurückgreifen kann.
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Elternbegleitende Eingewöhnung
Warum? Kita ist meist noch unbekannt
Herausforderung für Kinder
Neuer Tagesablauf
Fremde Räumlichkeiten und fremde Kinder
Deshalb ist eine behutsame Eingewöhnung die wichtigste Grundlagr für eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Voraussetzung: Enge Zusammenarbeit aller beteiligten zum Wohle des Kindes
Kinder brauchen Unterstützung und Begleitung durch vertraute Bindungspersonen. Kita Eingewöhnung - Kleine und große Kinder - Rabeneltern-Forum. Diese Bindungspersonen werden Bezugserzieher/-innen sein, die die Kinder von Anfang an in ihrem
Prozess begleiten werden. Das Bezugserziehersystem:
Ein/eine Bezugserzieher/-in begleitet das Kind in Aufnahme- und Eingewöhnungsprozess und in der kompletten Krippen- und Kitazeit
Ziel der Eingewöhnung: Aufbau einer sicheren Bindungsbeziehung zwischen Bezugserzieher/-in und Kind
Bezugserzieher/-in gewöhnt das Kind an die neue Räumlichkeiten
Jede pädagogische Fachkraft hat nur ein Kind in der Eingewöhnungszeit
Während der Eingewöhnungszeit hat der/die Bezugserzieher/-in keinen Urlaub
Eingewöhnung wird ca.
Bezugspersonenorientiert
Die Eingewöhnungszeit wird durchgehend von einer festgelegten pädagogischen Fachkraft, der Bezugserzieherin/dem Bezugserzieher, durchgeführt. Die konstante Begleitung ermöglicht den Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, auf die das Kind in Abwesenheit der Eltern jederzeit zurückgreifen kann. Abschiedsbewusst
Damit die Vertrauensbasis Eltern-Kind und Kind-Bezugserzieherin erhalten bleibt, verabschieden sich die Eltern von ihrem Kind, sobald sie den Raum/die Einrichtung verlassen. Gemeinsam entwickelte, individuelle Abschiedsrituale, z. B. am Fenster winken, zur Tür begleiten, Abschiedskuss geben, erleichtern die Trennung und geben dem Kind Sicherheit. Das Eingewöhnungsmodell
Die Phasen der Eingewöhnung
Eingewöhnungsgespräch
Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein Elterngespräch statt. Eingewöhnung, Bedeutung & Ablauf. Die Einrichtungsleitung und die, für die Eingewöhnung zuständige pädagogische Fachkraft berichten über die pädagogische Arbeit der Einrichtung, sowie über den Ablauf und den zeitlichen Rahmen der Eingewöhnung.