Zusammen mit dem Sprachbuch 4 ist das Lesebuch 4 einer der Eckpfeiler des ABC der Tiere-Lehrwerks Klasse 4. Gemeinsame Kapitelüberschriften machen den Zusammenhang zwischen Leseerziehung und Spracharbeit deutlich. Die zwölf Themenfelder spiegeln die individuell oft sehr unterschiedlichen Lebenswelten der Kinder wider und reflektieren ihre Auswirkungen auf das Zusammenleben in der Schule. Die Weiterentwicklung der Kompetenzen "Verstehendes Lesen" und "Verfassen eigener Texte" ist das zentrale Anliegen des Unterrichtswerkes der Klasse 4. Es treten verstärkt Sachtexte auf. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen aus Texten zu Anschluss an jedes Kapitel werden auf zwei Seiten Erschließungsfragen zu den Texten angeboten und Bausteine zur Methodik der Textarbeit eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich tiefergehend mit den literarischen Texten und den Sachtexten auseinander. Abc der tiere 4 lesebuch. Sie reflektieren und interpretieren die Texte. Medien und Werbung werden kritisch hinterfragt.
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Das Kapitel "Lernen lernen" enthält Hinweise zu den Sozialformen, zum sinnvollen Üben, sowie zur Recherche und Präsentation. Eine Wörterliste und ein Glossar mit wichtigen Fachbegriffen schließen das Sprachbuch ab. Diesen Artikel gibt es auch in einem Prüfpaket nur für Lehrkräfte: Zu diesem Artikel passen folgende weitere Artikel: Kunden, die diesen Artikel gekauft haben, kauften auch:
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Die 12 Themenbereiche im Lesebuch: Wir sind in Klasse 4 Feuer, Wasser, Erde, Luft Manchmal fühle ich mich... Im Lauf der Zeit Mädchen und Jungen Arbeit und Beruf Entdecker verändern die Welt Fantastisches und Märchenhaftes Tiere und Natur erleben und entdecken Orte – nah und fern Medien Jahreszeiten
Zum Lesen verlocken... - mit aktueller Kinderliteratur, Sachtexten, Erzählungen, Märchen, Comics und Gedichten sammeln die Kinder im Lesebuch motivierende Leseerfahrungen und üben sich im flüssigen und verstehenden Lesen. ABC lernen.Tier Spiele 4 Jahre on the App Store. Ansprechende Illustrationen und detailreiche Fotos unterstützen das Textverständnis in bewährter Form und machen "Appetit" auf Lesen. -Kompetenzorientierte Aufgaben zum Textverständnis und kreativen Umgang mit Texten-3-fach differenziertes Lesetraining in jedem Kapitel-Umfassender Werkstatt-Teil mit Lesestrategien und Verstehenshilfen für Texte (z. B. Lesekonferenz, Lesetagebuch, Stichwortsammlung, Lerntagebuch)