In verschiedenen Kulturen wurden Seuchen schon lange mit primitiven Formen des Impfens behandelt. Erst Ende des 17. Jahrhunderts begann die westliche Welt mit der systematischen Erforschung der Immunisierung, bis heute mit beachtlichem Erfolg. Die Pocken gelten weltweit als ausgerottet, der amerikanische Kontinent und Europa als Polio-freies Gebiet. Tuberkulose, Diphtherie, Cholera: Noch im 19. Jahrhundert waren Infektionskrankheiten und Wundinfektionen weltweit Todesursache Nummer1. Emil langen realschule vertretungsplan w. Dabei beobachteten Menschen schon weit vor Christi Geburt an unterschiedlichen Orten der Welt den Weg zur Lösung: Die Immunisierung. In Indien, Afrika, Konstantinopel oder Griechenland erkannte man, dass Menschen nach dem Durchleben einer Infektionskrankheit vor weiteren Ansteckungen geschützt waren. Der gleiche Effekt trat ein, wenn man Gesunde gezielt mit abgeschwächten Formen des Erregers in Kontakt brachte. Die ältesten überlieferten Berichte dazu sollen aus China stammen. Demnach verrieb man dort bereits 1100 Jahre vor Christus eingetrocknete Pockenkrusten im Mörser und verabreichte den Staub als Schnupfmittel.
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Untis Messenger
Weiterhin nutzen wir für den online-Unterricht die Plattform " Untis Messenger ". Es wurde EvBS-Luft geschnuppert – Zahlreiche Interessierte wollten die Emil-von-Behring-Schule kennenlernen - Emil von Behring Schule Geislingen. Eine Anleitung, wie Sie sich bei dem "Untis-Messenger" und bei der Vertretungsplan-App anmelden können, finden Sie hier: Anleitung Anmeldung Untis-Messenger
Moodle
Momentan richten wir auch die datenschutzsichere Lernplattform " Moodle " an unserer Schule ein. Die Zeit bis zu den Sommerferien nutzen wir, um die Schülerinnen und Schüler im Umgang damit zu schulen. Den QR-Code zur neuen Lernplattform "Moodle" finden Sie hier: QR-CODE Moodle
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Einen neuen Weg ging der Landarzt Edward Jenner (1749 bis 1823), ein Schüler des experimentierfreudigen Chirurgen John Hunter. Er beobachtete, dass Personen, die sich mit einem bestimmten Bläschenausschlag am Euter von Kühen ("Kuhpocken") infiziert hatten, niemals an Pocken erkrankten. Um einen kausalen Zusammenhang zu beweisen, nahm er 1796 folgendes entscheidende Experiment vor: Er impfte einen achtjährigen, bisher von den Pocken verschont gebliebenen Knaben mit dem Pustelsekret einer an Kuhpocken erkrankten Magd, worauf dieser erkrankte. Sechs Wochen später inokulierte er dem Knaben Pockensekret, und erwartungsgemäß erkrankte der Knabe nicht. Emil langen realschule vertretungsplan du. Einführung der Impfpflicht... Die Vakzination (nach vacca = Kuh) setzte sich nun in Windeseile in Europa durch. Nach dem Vorbild Jenners wurde der Impfstoff – die Lymphe – von Menschen gewonnen, die frisch mit Kuhpocken infiziert waren. Bei dieser "humanisierten" Kuhpockenlymphe waren die Ausbeute größer und die Haltbarkeit länger als bei originärer Kuhpockenlymphe; im einen wie im anderen Fall betrug die Haltbarkeit aber nur wenige Tage.