Für nachhaltige Schulentwicklung sind konkrete Ziele unverzichtbar. Aber Ziel ist nicht gleich Ziel. Denn für erfolgreiche Zielformulierung sind verschiedene Faktoren zu beachten. SMART formulierte Ziele, die Arbeit mit dem Zielkreuz sowie Meilensteine und Indikatoren helfen dabei. Was sich konkret dahinter verbirgt, zeigt der folgende Artikel. Im Rahmen schulischer Qualitätssicherung und -entwicklung spielen konkret formulierte Ziele an unterschiedlichen Stellen eine wichtige Rolle. Kollegiale Beratung :: Sprachkitas - Frühe Chancen. Für alle Ziele sollte jedoch gelten, dass sie schülerorientiert sind. Das bedeutet, dass jedes Ziel und die damit verbundenen Maßnahmen dazu dienen sollten, die Entwicklung, den Bildungserfolg und/oder das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu steigern. Wenn Ziele klar definiert sind, können Maßnahmen gut geplant und gewinnbringend umgesetzt werden. Dies reicht von der grundlegenden Zielvereinbarung zwischen Schulleitung und Schulaufsicht über konkrete interne Maßnahmen zur Schulentwicklung bis hin zu kurzfristigen Aufgaben in der alltäglichen Arbeit von Schulleiterinnen und Schulleitern.
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Kollegiale Fallberatung Beispiel Schule
Je öfter wir also Begriffe verwenden, umso eingängiger und selbstverständlicher werden sie für andere Menschen. Für viele Menschen ist es ein Problem, die Fakten bzw. Interpretationen eines Sachverhalts im Gesamtzusammenhang zu betrachten und zu bewerten. Deshalb sind solche Personen besonders dankbar, wenn man ihnen sagt, dass etwas "so oder so" ist. Dies gilt insbesondere für Menschen ohne starken Selbständigkeitsdrang und wird gerne von Personen mit "Autorität" angewandt. 2. Manipulation durch Erzeugen von Angst
Menschen sind selten objektiv und lassen sich sehr stark von Gefühlen leiten. Gelingt es einem Präsentierenden, die Gefühle der Teilnehmer richtig "anzu-heizen", verlieren die meisten Menschen ihre Vernunft und der Manipulation sind Tür und Tor geöffnet (ein gutes Beispiel hierzu sind die Massenveranstaltungen von "Motivationstrainern", bei denen dann Tausende von Teilnehmer schreien und grölen …). Gute Ziele formulieren | Schulaufsicht. Angst lähmt das logische Denken und verstärkt sich psychologisch selbst. Je intensiver ein Präsentator diese Manipulationstechnik nutzt und die schrecklichen Folgen eines Verhaltens ausmalt, umso größer wird unsere Angst davor (wiewohl wir uns objektiv überhaupt nicht in Gefahr befinden!
Kollegiale Fallberatung Beispiele
Bücher: Abteilungen mit Unternehmersinn (AmU) im Handel Frankfurt a. M. u. a. (Peter Lang) 1992 Kernpunkte der Betriebswirtschaf t Münster (rieder), 4. Kollegiale fallberatung beispiel. Aufl. 2015 (zusammen mit Hans Zeilinger), Erstauflage: 2004 Grundlagen der Organisationsgestaltung und -entwicklung - Eine kompakte Darstellung für den schnellen Einstieg - Altenberge (niederle media), 7. 2018, Erstauflage: 2006 Führen Sie schon oder herrschen Sie noch? Eine Anleitung zum fairen Management Baden-Baden (Tectum), 2. 2020, Erstauflage: 2013 Fallstudien zur Organisationsgestaltung und -entwicklung Altenberge (niederle media) 2014 Führen Sie schon oder herrschen Sie noch? Faires Management - Der Methodenband Marburg (Tectum) 2016, zusammen mit Beate Mödler, Michael Schürkamp, Jan Siebenbrock und Johanna Wiesen Blenden | Wuchern | Lamentieren, Wie die Betriebswirtschaftslehre zur Verrohung der Gesellschaft beiträgt Europaverlag 2019, zusammen mit Christian Kreiß (Hochschule Aalen) The Concept of Fair Management, Baden-Baden (Tectum) 2021
Hille: Ursel Busch. Lippmann, E. (2013). Intervision – Kollegiales Coaching professionell gestalten. (3. Auflage). Berlin Heidelberg: Springer-Verlag. Schulz von Thun, F. (2006). Praxisberatung in Gruppen – Erlebnisaktivierende Methoden mit 20 Fallbeispielen zum Selbsttraining für Trainerinnen und Trainer, Supervisoren und Coachs. Kollegiale fallberatung beispiele. (6. Aufl. ). Weinheim und Basel: Belz Verlag. Möchten Sie als interne(r) oder externe(r) BeraterIn mehr zur professionellen Begleitung und bewussten Gestaltung von Veränderungsprozessen erfahren? Besuchen Sie eine vertiefende Weiterbildung auf Fachhochschulebene: CAS FH in Organisationsentwicklung und -Beratung.