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Beitrag
von kati543 » 16. 01. 2015, 10:26
Hallo,
ja, das geht. Sachspenden sind genauso möglich wie Geldspenden und so kann/muss der Empfänger es auch quittieren. Wichtig ist, dass du die Originalrechnung behältst. Der Empfänger quittiert nur den Erhalt der Sache, nicht einen Betrag. Du musst dann die Originalrechnung und die Spendenquittung und deine gewünschte Summe einreichen. Die sollte natürlich irgendwo logisch sein. LG
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O. Spendenbescheinigung für gebrauchte Sachspende möglich? - REHAkids. (Frühk. Autismus (HFA), Sprachentwicklungsstörung, Ptosis, Hypotonie, AVWS, LRS, Valproatembryopathie)
D. (geistige Behinderung, Frühk. Autismus, Epilepsie, Fettstoffwechselstörung (HeFH), Esstörung, Taub R, Trigonoceph., Hypertonie, Opticushypoplasie, Mikrodeletion 3p26. 3, Valproatembryopathie, Z. n. Schädelbasisfraktur)
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n. Sumanski 1977, S. 45). Die Unterscheidung zwischen teilnehmender und nichtteilnehmender Beobachtung wurde zuerst von Lindenmann 1924 vollzogen, als er einen, objektiven´ und einen, teilnehmenden´ Beobachter unterschied (vgl. Grümer 1974; S. In den meisten Quellen werden heute die beiden Beobachtungsformen nach dem Kriterium unterschieden, ob der Beobachter Mitglied in der zu beobachtenden Gruppe ist oder Außenstehender. Beispielsweise machen Friedrichs/Lüdtke 1971 zu einem wichtigen Merkmal der teilnehmenden Beobachtung, dass der Beobachter in der Gemeinschaft der Beobachteten eine weitere Rolle (außer die des reinen Beobachters) wahrnimmt (beispielweise ein Lehrer, der neben seiner Lehrertätigkeit in seiner Klasse eine Beobachtung durchführt). Er nimmt also unmittelbar am alltäglichen Handlungsablauf der zu Beobachtenden teil (vgl. Beobachtungsformen vor und nachteile des handys. Friedrichs/Lüdtke 1971, S. 17+18). Begnügt sich der Beobachter dagegen mit der Rolle des unbeteiligten Zuschauers, so redet man von nichtteilnehmender Beobachtung(vgl. Martin/Wawrinowski 1991, S. 39) (zum Beispiel ein Außenstehender, der für einige Stunden den Unterricht eines Lehrers in einer bestimmten Klasse beobachtet).
Differenzierter ist diese Betrachtungsweiße daher, weil man hier nicht nur die Möglichkeit besitzt zwischen zwei Extrema zu unterscheiden (teilnehmend versus nichtteilnehmend), sondern viele verschiedene Abstufungen für den Partizipationsgrad unterscheiden kann. [... ]
Details
Seiten
12
Jahr
ISBN (eBook)
9783638192118
ISBN (Buch)
9783638781466
DOI
10. Vor- und Nachteile sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden. 3239/9783638192118
Dateigröße
451 KB
Sprache
Deutsch
Institution / Hochschule
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
– Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
Erscheinungsdatum
2003 (Juni)
Note
2, 0
Schlagworte
Teilnehmende-
Beobachtung
Vor-
Nachteilen
Vorteile des Testes:
man erhält ein schnelles Ergebnis
Nachteile des Testes:
Testangst (Leistungsdruck) kann das Ergebnis verfälschen
das Ergebnis des Testes ist Tagesformabhängig
bei Test kann man betrügen
1. 4. Experiment
Bei einem Experiment findet eine systematische Beobachtung einer konkreten Situation statt. Auch hier unterscheidet man Experimentenformen. Feldexperiment > die zu beobachtende Person verbleibt während des Experimentes in seiner sozialen Konstellation und Umfeld
Laborexperiment > die zu beobachtende Person wird aus seinem Umfeld heraus gelöst = alle soziale Bezüge werden gekappt
Experimente führen zu Verhaltensänderungen und dies meisten im negativen Sinne
die Persönlichkeit verändert sich
isteswissenschaftliche Methoden
2. Kritik am Fünf-Faktoren-Modell Big-Five-Modell | Karteikarten online lernen | CoboCards. Hermeneutik
Darunter versteht man die Auslegung und Interpretation von wissenschaftlichen Dokumenten (Sinn, Deuten, Verstehen)
2. Phänomenologie
Ist das beschreiben und verfassen von Bewusstseinsgegebenheiten (Mutterinstinkt)
2. Dialektik
Darunter versteht man das aufdecken von Wiedersprüchen (Pro & Kontra) Bsp.