Schiffstour ab Koblenz: Familien, die in Koblenz wohnen oder hier zu Besuch sind, sollten eine Schiffstour nicht verpassen. Sowohl über den Rhein als auch über die Mosel kann geschippert werden. Vom Konrad-Adenauer-Ufer aus starten die Schiffe das ganze Jahr über zu Linien- und Sonderfahrten, Rundtouren oder Burgenfahrten. [ ab 5 Jahren]
Ob durchs Obere Mittelrheintal oder entlang der Mosel – eine Schiffstour ab Koblenz macht der ganzen Familie Spaß. Das Angebot ist groß:
Köln-Düsseldorfer Deutsche Rheinschifffahrt – KD
Zwischen Koblenz und Cochem befährt die KD die Mosel ganzjährig im Linienfahrplan. Kürzere Fahrten, z. B. bis Winningen oder Alken, sind natürlich ebenfalls möglich. Zwischen April und Anfang Oktober sind zudem verschiedene Themenfahrten im Angebot. Über Rhein und Mosel - Schiffstour ab Koblenz - FamilienkulTour. So lässt sich auf dem Rhein Rüdesheim ansteuern, und zwar auf dem Schaufelraddampfer "Goethe". Mittwochs ist bei der KD Familientag. Pro zahlendem Erwachsenen fahren dann bis zu drei Kinder auf den Linienfahrten im gesamten Streckennetz kostenlos mit (ausgenommen Panorama- und Ereignisfahrten).
- Mosel schifffahrt ab koblenz nach coches de segunda mano
- Projekte planen durchführen und auswerten synonym
- Projekte planen durchführen und auswerten englisch
- Projekte planen durchführen und auswerten methoden
- Projekte planen durchführen und auswerten beispiel
Mosel Schifffahrt Ab Koblenz Nach Coches De Segunda Mano
Abends servieren wir Ihnen im Rahmen der Halbpension unser abwechslungsreiches Vier-Gänge-Menü. Egal ob "groß oder klein" kommen Sie gern bei uns herein. Wir haben täglich von 12. 00-22. 00 Uhr für Sie unser Restaurant und unsere Kaminstube geöffnet. Unsere Sonnenterrasse kann gerne bis 22 Uhr genutzt werden. Täglich Küche ab 12. 00 - 20. 00 Uhr
Sauna und Solarium laden zum Relaxen ein. Mosel schifffahrt ab koblenz nach cochem zell. In unserem Fitnessraum können Sie sich sportlich betätigen. Lassen Sie sich im Moselromantik-Hotel Thul einmal rundum verwöhnen. Wenn Sie richtig ausspannen möchten, Ärger und Streß hinter sich lassen und etwas für die Gesundheit und das Aussehen tun wollen, dann sind Sie in unserem Beauty- und Wellness-Studio bestens aufgehoben. Unsere Fachkosmetikerin berät und behandelt Sie individuell und kompetent. Direkt vor dem Hotel beginnt einer der schönsten Spazierwege von Cochem - durch die Weinberge mit herrlicher Aussicht auf die
Stadt. Von dort direkte Anbindung an den bekannten "Appolloweg" und den "Moselhöhenweg".
zahlungspflichtige Buchung
Mosel-Schiffsausflug nur
bei Gruppen ab 10 Personen mglich. Sollten Sie
ab 10 Personen die genaue Personenzahl noch nicht wissen, tragen Sie z. B. 80% der vorgesehenen Personenzahl als
zahlungspflichtige Buchung und z. 20% als
unverbindliche kostenfreie Option
ein. Mosel schifffahrt ab koblenz nach cochem attack. Fr die zahlungspflichtig gebuchten Schiffskarten erhalten Sie eine
Anzahlungsrechnung, zahlbar bis 14 Tage vor Fahrttermin. Die
Anzahlung wird auch bei einer Stornierung nicht zurckgezahlt. Kauf und Restzahlung der Linien-Schiffskarten in der
tatschlichen Gruppengre werden erst rechtzeitig vor
Schiffsabfahrt am Fahrkartenhaus am Schiffsanleger erfolgen. Bezahlt werden am Fahrkartenhaus nur so viele Schiffskarten, wie
tatschlich Fahrgste mitfahren. nderungen der zahlungspflichtig gebuchten
Personenzahl bis 4 Personen bis 1 Tag vor Fahrttermin per Fax
erforderlich. nderungen von 5 oder mehr Personen der zahlungspflichtig gebuchten Personenzahl
und Vollstornierungen bis 8 Tage vor Fahrttermin per Fax
unverbindliche kostenfreie
Option einrichten bis.
Voraussetzung hierfür: - regelmäßige Anwesenheit - aktive Mitarbeit (Beteiligung an Diskussionen, Übungen) - Teilnahme in einzelnen Projektphasen im Oberstufen-Kolleg - selbstständige Planung, Durchführung und Präsentation eines eigenen Projekts in einer Kleingruppe Studierende, die sich für diese Option entscheiden, können sich von den Seminarleiter/innen und Lehrer/innen aus dem Oberstufen-Kolleg bei organisatorischen und inhaltlichen Fragen beraten lassen. Zu diesem Seminar wird unter Beleg-Nr. 250358 die Vertiefung des Prototyp-Seminars "Projekte planen, durchführen und auswerten. Projekte planen durchführen und auswerten englisch. Eine Einführung in die Didaktik des Projektunterrichts" [Jäkel, Boller, Schumacher] angeboten. Dokumentenablage
Hier finden Sie weitere Materialien zur Veranstaltung:
registrierte Anzahl:
37
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen. Abruf der Liste der Teilnehmer*innen:
Lehrende und ihre Sekretariate können sich die Liste der im eKVV registrierten Teilnehmer*innen über die passwortgeschützen eKVV Seiten abrufen: Meine Veranstaltungen
Falls Sie noch keinen BIS Zugang besitzen oder generelle Hinweise zum Abrufen und zum Umgang mit den Teilnahmelisten suchen nutzen Sie unsere Hilfeseite
Dort finden Sie auch Informationen dazu, wie Sie aus einer Teilnahmeliste die Ergebnisliste für die Prüfungsdokumentation erstellen und wie Sie diese an die Prüfungsämter übermitteln können.
Projekte Planen Durchführen Und Auswerten Synonym
Kurzkommentar
Zu diesem Seminar wird unter Beleg-Nr. 250791 die Vertiefung des Prototyp-Seminars "Projekte planen, durchführen und auswerten. Eine Einführung in die Didaktik des Projektunterrichts" angeboten. Inhalt, Kommentar
Projektunterricht, Projekttage und -wochen gehören mittlerweile zum Standardrepertoire vieler Schulen. Projektplanung Durchführung › Anleitungen, Tipps und Vorlagen. Sie finden in den meisten Lehrplänen Erwähnung und doch sind sie in der Schulpraxis nicht immer leicht durchzuführen und mit Vorbehalten behaftet. Projektlernen als "eine Form der lernenden Betätigung, die bildend wirkt" (Frey) kennt die Pädagogik schon seit fast hundert Jahren (Dewey) und doch wirkt sie dort, wo sie praktiziert wird, wie eine moderne Unterrichts- bzw. Lernform. Das Seminar führt in den Projektunterricht als Lerngelegenheit ein und behandelt wichtige Eigenschaften und Elemente dieser Unterrichtsform aus theoretischer und handlungsorientierter Perspektive. Die Teilnehmer/innen haben die Gelegenheit, Einblick in die Projektpraxis der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg zu erhalten, zentrale Elemente des Projektunterrichts zu simulieren und ein eigenes Projekt in einer pädagogischen Institution durchzuführen.
Projekte Planen Durchführen Und Auswerten Englisch
1. Die Grundlagen der Projektarbeit kennenlernen Schau dir zuerst die PDF auf der rechten Seite an. Darin sind die wichtigsten Grundlagen zu Projekten in Unternehmen aufgeführt. Zusätzlich kannst du dir unten die PowerPoint herunterladen. Wenn du die Inhalte verstanden hast, kannst du ein Wissen mit Quizfragen testen. 2. Ein Projekt initiieren Schau dir zuerst die PDF auf der rechten Seite an. Darin erfährst du alles über die Entwicklung von Projektideen, deren Ziele und Phasen, sowie wichtiges zu einem gelungenen Projektstart. Wenn du die Inhalte verstanden hast, kannst du ein Wissen mit Quizfragen testen. 3. Die Projektumsetzung planen Schau dir zuerst die PDF auf der rechten Seite an. Um Projekt erfolgreich durchzuführen müssen sie erstmal gut geplant werden. Das wird üblicherweise mit einem Projektstrukturplan gemacht, der auch als Basis für die Termin-, Kosten- und Kapazitätsplanung dient. Wenn du die Inhalte verstanden hast, kannst du ein Wissen mit Quizfragen testen. Projekte richtig planen | Nordantech. 4. Projekte durchführen, steuern und abschließen Schau dir zuerst die PDF auf der rechten Seite an.
Projekte Planen Durchführen Und Auswerten Methoden
In unserem Artikel zum Kickoff-Meeting erfahren Sie mehr. Zyklus und Reporting Der Mensch ist ein Gewohnheitstier. Machen Sie sich dies zunutze und etablieren Sie einen klar definierten Zyklus für Projektarbeit und Reporting arbeiten. Wir empfehlen den bewährten einmonatigen Projektzyklus. Etwa drei Wochen davon wird aktiv am Projekt gearbeitet. Die letzte Woche wird dann für Analyse, Reporting, Projektmeetings und Steuerung des Projektes genutzt. Am besten lassen sich diese Aufgaben in einer Software erledigen. Bottom Up oder Top Down Eine häufige Frage ist die Aufgabenverteilung und der Führungsstil, der im Zuge der Projektplanung die besten Ergebnisse bringt. Projekte planen durchführen und auswerten methoden. Aus unserer Erfahrung ist eine Mischung aus "Bottom Up" und "Top Down" besonders effektiv. Was meinen wir damit? Die Grundstruktur, wie Projektteile und Ziele, wird vom Management und der Projektleitung vorgegeben. Das kleinteilige Ausarbeiten des Projektplans wird wiederum Bottom Up ausgeführt. Das gilt insbesondere für die oben angesprochene Planung von Aktivitäten und Effekte auf Maßnahmenebene.
Projekte Planen Durchführen Und Auswerten Beispiel
Das Seminar wird in Kooperation mit der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg/AG Projektkultur und dem Verein für Projektdidaktik () durchgeführt. Es besteht eine zeitliche Anbindung an die zweiwöchige Projektphase im Oberstufen-Kolleg. Möglichkeiten der zeitlichen Organisation und der individuellen Beteiligung der Studierenden werden in der ersten Sitzung besprochen. Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
Interesse an Projektunterricht, Selbstständigkeit und Eigeninitiative
Literaturangaben
Emer, W. /Lenzen, K. -D. (2009): Projektunterricht gestalten – Schule verändern. Balt-mannsweiler. Frey, K. (1990): Die Projektmethode. Weinheim u. a. Rengstorf, F. /Schumacher, C. (2010): Projektarbeit und Projektunterricht in der schulischen Wirklichkeit – ein Niemandsland in der empirischen Unterrichtsforschung? In: TriOS, 2/2010, S. 23-56. Thomas, C. Projekte planen durchführen und auswerten synonym. : Work in progress. Lehrfilm zur Projektorganisation am Oberstufen-Kolleg. 18 Min., D. 2007. Externe Kommentarseite
Lehrende
Termine
(
Kalendersicht)
Rhythmus
Tag
Uhrzeit
Format / Ort
Zeitraum
Zeige vergangene Termine >>
Klausuren
Fachzuordnungen
Studiengang/-angebot
Gültigkeit
Variante
Untergliederung
Status
Sem.
LP
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education
(Einschreibung bis SoSe 2011)
MA. 3. 4. 2; MA. 5. 2
3
aktive Teilnahme
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education
MG. 2; MG. 2
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor
Nebenfach
M. 2; M. 2
Frauenstudien
(Einschreibung bis SoSe 2015)
Schwerpunkt I; Schwerpunkt II; Schwerpunkt III
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom
(Einschreibung bis SoSe 2008)
G. 2. 1; G. 2; H. 1. 1; H. 3
scheinfähig
Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education
(Einschreibung bis SoSe 2014)
MU. 4; MU. 2; MU. 6. Planung eines Projektes (Phase 1). 5; MU. 8. 3
2/3
Voraussetzungen zum Erwerb einer unbenoteten Studienleistung (ehem. AT): In diesem Seminar besteht die Möglichkeit zum Erwerb einer unbenoteten Studienleistung. Voraussetzungen hierfür sind: - regelmäßige Anwesenheit - aktive Mitarbeit (Beteiligung an Diskussionen, Übungen) - Teilnahme in einzelnen Projektphasen im Oberstufen-Kolleg Voraussetzungen zum Erwerb einer (benoteten) Einzelleistung: In diesem Seminar besteht außerdem die Möglichkeit, in einer Kleingruppe (2-4 Personen) ein eigenes Projekt in der Projektphase am Oberstufen-Kolleg oder einer anderen Schule anzubieten und durchzuführen.