U-Bahn Linie U74 Fahrplan
U-Bahn Linie U74 Linie ist in Betrieb an: Täglich. Betriebszeiten: 00:35 - 07:40
Wochentag
Betriebszeiten
Montag
00:35 - 07:40
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
03:34 - 21:30
Samstag
03:34 - 04:12
Sonntag
Gesamten Fahrplan anschauen
U-Bahn Linie U74 Karte - Düsseldorf Hbf
U-Bahn Linie U74 Linienfahrplan und Stationen (Aktualisiert)
Die U-Bahn Linie U74 (Düsseldorf Hbf) fährt von Haus Meer - Meerbusch nach Düsseldorf Hauptbahnhof und hat 17 Stationen. U-Bahn Linie U74 Planabfahrtszeiten für die kommende Woche: Betriebsbeginn um 00:35 und Ende um 07:40. Kommende Woche and diesen Tagen in Betrieb: Täglich. U 74 , Meerbusch - Fahrplan, Abfahrt & Ankuknft. Wähle eine der Stationen der U-Bahn Linie U74, um aktualisierte Fahrpläne zu finden und den Fahrtenverlauf zu sehen. Auf der Karte anzeigen
U74 FAQ
Um wieviel Uhr nimmt die U-Bahn U74 den Betrieb auf? Der Betrieb für U-Bahn Linie U74 beginnt Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag um 00:35. Weitere Details
Bis wieviel Uhr ist die U-Bahn Linie U74 in Betrieb?
U 74 , Meerbusch - Fahrplan, Abfahrt &Amp; Ankuknft
Haltestellen entlang der Buslinie, Abfahrt und Ankunft für jede Haltstelle der U 74 in Meerbusch
Fahrplan der U 74 in Meerbusch abrufen
Rufen Sie Ihren Busfahrplan der Bus-Linie U 74 für die Stadt Meerbusch in NRW direkt ab. Wir zeigen Ihnen den gesamten Streckenverlauf, die Fahrtzeit und mögliche Anschlussmöglichkeiten an den jeweiligen Haltestellen. Abfahrtsdaten mit Verspätungen können aus rechtlichen Gründen leider nicht angezeigt werden. Fahrplan u74 düsseldorf. Streckenverlauf
FAQ U 74
Informationen über diese Buslinie
Die U 74 beginnt an der Haltstelle Holthausen, Düsseldorf und fährt mit insgesamt 31 Haltepunkten bzw. Haltestellen zur Haltestelle Görgesheide in Meerbusch. Dabei legt Sie eine Entfernung von ca. 20 km zurück und braucht für alle Haltstellen ca. 45 Minuten. Die letzte Fahrt endet um 23:58 an der Haltestelle Görgesheide.
Haltestellen entlang der Buslinie, Abfahrt und Ankunft für jede Haltstelle der U 74 in Düsseldorf
Fahrplan der U 74 in Düsseldorf abrufen
Rufen Sie Ihren Busfahrplan der Bus-Linie U 74 für die Stadt Düsseldorf in NRW direkt ab. Wir zeigen Ihnen den gesamten Streckenverlauf, die Fahrtzeit und mögliche Anschlussmöglichkeiten an den jeweiligen Haltestellen. Abfahrtsdaten mit Verspätungen können aus rechtlichen Gründen leider nicht angezeigt werden. Streckenverlauf
FAQ U 74
Informationen über diese Buslinie
Die U 74 beginnt an der Haltstelle Görgesheide, Meerbusch und fährt mit insgesamt 31 Haltepunkten bzw. Haltestellen zur Haltestelle Holthausen in Düsseldorf. Dabei legt Sie eine Distanz von ca. 20 km zurück und braucht für alle Haltstellen ca. 46 Minuten. Die letzte Fahrt endet um 23:55 an der Haltestelle Holthausen.
Inhalt
Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en Tröster, Heinrich; Flender, Judith; Reineke, Dirk
Titel Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten (DESK 3-6). Quelle In: Kindheit und Entwicklung, 14 ( 2005) 3, S. 140-149
PDF als Volltext
Link als defekt melden Verfügbarkeit
Beigaben Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache deutsch
Dokumenttyp online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0942-5403
DOI 10. 1026/0942-5403. 14. 3. 140
Schlagwörter Beobachtung; Entwicklungsstörung; Erkennen; Feinmotorik; Kognition; Motorik; Psychologie; Test; Soziale Entwicklung; Kind; Vorschulalter; Kindergarten; Sprachgebrauch; Grobmotorik; Aufgabe; Entwicklung; Entwicklungsforschung; Ergebnis; Problem; Dortmund; Nordrhein-Westfalen Abstract Zur Früherkennung entwicklungsgefährdeter Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren wurde das Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten (DESK 3-6) entwickelt. Bei der Konstruktion des DESK 3-6 standen die Praktikabilität des Verfahrens im Kindergarten und die Sicherstellung einer zuverlässigen Beurteilung der Entwicklungsaufgaben durch die Erzieherin im Vordergrund.
Dortmunder Entwicklungsscreening Für Den Kindergarten English
Unveröffentlichte Dissertation, Technische Universität
Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. Landesinstitut für den Öffentlichen
Gesundheitsdienst NRW
Dokumentation der schulärztlichen Untersuchung NRW. Ergebnisse
1999. Bielefeld: lögd. Landesinstitut für den Öffentlichen
2000. 2001. Bielefeld: lögd. Loeber,
Dishion,
( 1983). Early predictors of male delinquency: A review. Psychological Bulletin,
94,
68–
99. ( 1992). Methodische und inhaltliche Argumente für und
wider eine frühe Identifikation und Prädiktion von
Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Diagnostica,
249–
268. ( 1997). Problemkinder im Kindergarten - ein neues Aufgabenfeld für
die Frühförderung. Frühförderung interdisziplinär,
16,
145–
159. Richter,
( 1996). Psychosoziale Auffälligkeiten bei Kindern im
Vorschulalter. Kinderarzt,
27,
1320–
1327. Schirm,
Sadowsky,
K.
( 1985). Begriffliches zu Screening und Vorsorgeuntersuchungen. In T. Hellbrügge (Hrsg. ), Fortschritte
der Sozialpädiatrie: Screening und Vorsorgeuntersuchungen
im Kindesalter (S. 2-16).
Dortmunder Entwicklungsscreening Für Den Kindergarten Youtube
Wie wichtig sind Rückmeldungen von Anwendern für eine Revision? Für ein Screening, das von Erzieherinnen eingesetzt werden soll, ist es entscheidend, dass die Aufgaben in der Kita "funktionieren", d. h., sie müssen unter den Alltagsbedingungen zuverlässig beobachtbar, durchführbar und beurteilbar sein. Solche Aufgaben lassen sich nicht "am grünen Tisch" konstruieren, sondern müssen "vor Ort" erprobt werden. Dabei waren uns auch Rückmeldungen von Erzieherinnen, die das DESK 3-6 regelmäßig einsetzen, eine große Hilfe. Ihre Fragen zur genauen Durchführung und zu den Beurteilungskriterien und vor allem ihre Vorschläge haben uns sehr geholfen, die Praktikabilität und die Einbindung der Aufgaben in den Kita-Alltag zu verbessern. Die Besonderheit des DESK 3-6 R
Es gibt ja schon eine Reihe von Entwicklungstests und -screenings. Besteht überhaupt die Notwendigkeit ein weiteres Verfahren anzubieten? Was ist das Besondere am DESK 3-6 R? Einen Vorzug des DESK 3-6 R sehe ich in seiner Alltagstauglichkeit – die entscheidende Voraussetzung dafür, dass ein diagnostisches Verfahren im Kindergarten auch eingesetzt wird.
Das DESK 3-6 besteht aus Beobachtungsbögen für 3-, 4- und 5- und 6-jährige Kinder mit Entwicklungsaufgaben zur Feinmotorik, Grobmotorik, Sprache und Kognition und zur Sozialen Entwicklung. Die Entwicklungsaufgaben werden entweder als Beobachtungsaufgaben, die die Erzieherin aufgrund ihrer Alltagsbeobachtungen des Kindes zuverlässig beurteilen kann, oder als Durchführungsaufgaben, die von der Erzieherin gezielt zu überprüfen sind, vorgegeben. Im Rahmen der Normierungsstudie an 1639 Kindergartenkindern zeigte sich, dass das DESK 3-6 bei Erzieherinnen und Eltern auf eine hohe Akzeptanz trifft und gut in den Kindergartenalltag integriert werden kann. Erste Hinweise auf die Validität des DESK 3-6 sind darin zu sehen, dass das Verfahren zwischen Kindern, die nach Beurteilung ihrer Erzieherin in ihrer Entwicklung auffällig sind, und Kindern, die eine zusätzliche Förderung erhalten, differenziert. (Orig. ). Erfasst von Landesinstitut für Schule, Soest
Update 2006/1
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Standortunabhängige Dienste
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)