Im Seminar eingesetzt ist es stärker restriktiv. Auch unterliegen begleitende Beratungsgespräche zeitlichen/örtlichen Restriktionen. Im Rahmen von E-Learning kann das Lerntagebuch beispielsweise online nachbereitet und wechselseitig kommentiert werden, was die zeitlichen und örtlichen Restriktionen verringert. Literatur Brunner, I. ; Häcker, T. ; Winter, F. (2006): Das Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte - Anregungen - Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung. Seelze-Verlber: Friedrich Verlag. Kornmann, R. (2009): Das Studientagebuch. Ein neues Mittel zum Leistungsnachweis und zur Evaluation von Lehrqualität. In: Neues Handbuch Hochschullehre (4. 1). Nückles, M. (2011): Vom selbstgesteuerten zum selbstregulierten Lernen: Aktuelle Ansätze und Erkenntnisse: Grenzen, Herausforderungen und Chancen für die Lehre, 01. Lerntagebuch schreiben beispiel deutsch. 01. 2011. Online verfügbar unter: dozent/dozierendenrunde-2011/, zuletzt geprüft am 18. 05. 2016. Petko, D. (2013): Lerntagebuch schreiben mit Weblogs. Didaktische Grundlagen und technische Entwicklungen am Beispiel von In: D. Miller und B.
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Lerntagebuch Schreiben Beispiel Deutsch
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Definitionen
" WAS - Lerntagebücher dienen der schriftlichen, chronologischen Dokumentation von Gelerntem, Erfahrungen oder typischen Anwendungsfällen für Gelerntes. WARUM - Ziel dieser Methode ist es, Wissen in Form von Erfahrungen, Meinungen von Mitarbeitern im Rahmen ihrer Arbeitserledigung zu erfassen, um sie nachträglich aufarbeiten zu können. Einerseits kann so der Mitarbeiter jederzeit aus seinem dokumentierten Wissen lernen. Andererseits können die Erfahrungen mehrerer Mitarbeiter leichter zusammengeführt werden und so das (fachliche) Wissen einer Gruppe erweitert und verallgemeinert werden. Die Gruppe kann aus den Erfahrungen der einzelnen Gruppenmitglieder lernen bzw. diese zu Rate ziehen, wenn es um die Lösung von Problemen bei der Arbeitserledigung geht. WIE - Jeder Mitarbeiter wird dazu angehalten und motiviert, in einem definierten Zeitraum (z. B. einmal wöchentlich) seine Erfahrungen bei der täglichen Arbeitserledigung, bei der Lösung von Problemen usw. Lerntagebücher – wie man sich beim Lernen selbst unter die Lupe nimmt – lern-inspiration.de. elektronisch zu dokumentieren.
Ferner soll auch der Lernprozess allgemein strukturiert und begleitet werden. Ein Lerntagebuch (auch: Lernjournal oder Lernprotokoll) dient deiner persönlichen Lernfortschrittsdokumentation sowie der Reflexion des eigenen Lernprozesses. Die stetige Nachbereitung des Gelernten und die aktive Auseinandersetzung mit den persönlichen Verfahrensweisen generieren ein vertieftes Verständnis des behandelten Stoffes und stärken das Bewusstsein für den individuell optimalen Lernstil. Lerntagebuch schreiben beispiel von. Die Reflexion des Lernprozesses
Durch die permanente Dokumentation und Reflexion deines Lernfortschritt s hast du die Möglichkeit, den neuen Stoff mit bereits bestehendem Wissen zu verknüpfen. Dieser interdisziplinäre Ansatz zwingt dich dazu, dein neu erworbenes Wissen anzuwenden. Das ermöglicht dir, den Stoff auch wirklich zu verstehen und schließlich zu verinnerlichen. → Das könnte dich auch interessieren: Mindset – die Psychologie des Lernens und Lehrens Neben den Lerninhalten reflektierst du auch deine Lernmethoden und deine persönlichen Interessen sowie Stärken und Schwächen im Bezug auf deinen Lernprozess.
Zum Sachgebiet gehört auch das Feuerwehrtechnische Zentrum (FTZ) des Vogtlandkreises, das sich in der Neuen Wildenauer Straße 1h in 08228 Rodewisch befindet. Hier erfahren Sie mehr zu folgenden Themen:
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