Bei Sismik und Seldak geht es um die Vorgehensweise einer systematische Beobachtung und Dokumentation der Sprachentwicklung, wobei vor allem das ExpertInnenwissen der pädagogischen Fachkräften gefragt ist, da diese die Mädchen und Jungen fast tagtäglich erleben und sie zum Teil über Jahre hinweg begleiten. Da es durchaus eine Herausforderung sein kann, die Kinder im pädagogischen Alltag differenziert in Bezug zum Sprachverhalten beobachten zu können, wurden strukturierte Frageraster entworfen um gezielt auf bestimmte Aspekte zu achten. Sismik bedeutet – S prachverhalten und I nteresse an S prache bei M igrantenkindern in der K indertageseinrichtung und wurde von M. Ulich und T. Mayr 2003 entwickelt. Der Beobachtungsbogen deckt die Alters- und Entwicklungspanne von 3 ½ bis zum Schuleintritt ab und wurde im Vorfeld durch bundeweite Stichproben bei über 2. Bella bella beobachtungsbögen translation. 000 Kindern mit Migrationshintergrund und 900 ErzieherInnen erprobt. Der Beobachtungbogen ist dabei nicht darauf ausgelegt erst genutzt zu werden, wenn Auffälligkeiten bereits benannt sind, sondern dient der Begleitung und Dokumentation von alltäglicher und "normaler" Sprachentwicklung der Jungen und Mädchen.
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1 Personendaten Kind Name: Anschrift: Geschlecht: Staatsangehörigkeit: Leibliche Geschwister: Anzahl Pflegekindergeschwister: 1. 2 Beteiligte am Eingliederungshilfeprozess
Lilith e. v. Liliput Mutter + Kind
Lilith e. Liliput Mutter + Kind 06. 03.
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Er soll Ihnen helfen, Ihre Wahrnehmung zu schärfen und Gefährdungen frühzeitig zu erkennen. Er unterstützt
4. Anzeichen für eine Kindeswohlgefährdung
4. Anzeichen für eine Kindeswohlgefährdung Gewichtige Anhaltspunkte 2 Typische Verletzungsmuster bei körperlicher Misshandlung von Kindern 5 Lokalisation von Verletzungen 6 4. Anzeichen für eine Kindeswohlgefährdung
Kinderschutzbogen für 0 bis unter 3 Jährige
Modul: Risikofaktoren für eine anhaltende bzw. hohe Gefährdung einer Misshandlung oder Vernachlässigung Materielle/ Soziale Situation keine ausreichende Einkommenssituation keine ausreichenden Wohnverhältnisse
*Dresden, April 2012
Georg Kohaupt Dresden, April 2012 Dresden, April 2012 Kinder in guten Händen Spannungsfeld zwischen Prävention und Intervention 1 2 Spannungen Mutter Erzieherin Gestörter Kontakt zur Mutter, schwierige
Kinderschutz im Frauenhaus
Kinderschutz im Frauenhaus Mag. a Marion Geisler Martina Hoppe Wiener Frauenhaus Kinder- und Jugendlichenbereich eine von fünf Gewalt und Gesundheit im sozialen Nahraum 3. Bella bella beobachtungsbögen en. Dezember 2012 Mag.
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Hallo an alle, :wave: meine Große ist seit diesem Kindergartenjahr Vorschulkind und kommt nächstes Jahr in die Schule. Heute habe ich von den Erzieherinnen einige Schreiben zum Unterschreiben mitbekommen. Unter anderem geht es dabei um die Einwilligung in die Datenverarbeitung. Es soll anhand von Beobachtungsbögen der Entwicklungsstand des Kindes erhoben werden. Diese Bögen sollen wiederum an die Schulleitung der Grundschule übermittelt werden. Auf Nachfrage, warum es an die Schule geht und welchen Einfluss es hat, wurde mir gesagt, dass die Schule gerne schaut was auf sie zukommt und evtl. das auch auf die Klassenzusammensetzung Einfluss hat. Auch wenn mein Kind nicht verhaltensauffällig o. ä. ist, haben wir doch unsere Bedenken. Irgendwie ist es mir nicht recht, dass mein Kind schon in irgendwelche Kategorien untergeordnet oder gar Schubladen gesteckt wird ohne dass man sie selbst gesehen hat. Auf einen Blick! Beobachtungsbogen Kinder unter 3 in Krippe & Kita | Online kaufen. Vielleicht mögen sich auch die Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen speziell hier äußern, was es mit diesen Bögen auf sich hat?