Neben den in den Erlassen 21-13 Nr. 6 und Nr. 9 beschriebenen Aufgaben von Schulsozialarbeit hat sich das Handlungsfeld nochmals erweitert. Die Angebote von Schulsozialarbeit erlangen z. B. Schulentwicklung NRW - Ganztag - Lernzeiten in der Sekundarstufe I - Organisation und Gestaltung - Zeiten. in der Zeit einer Pandemie nochmals mehr Bedeutsamkeit. In den schulischen Konzepten zu einem veränderten Schulbetrieb ist neben fachlichem Lernen ein gleichrangiger Schwerpunkt auf Angebote zur Persönlichkeitsstärkung (Gesundheit, Resilienz, Selbststeuerung etc. ) und auf das soziale Miteinander zu legen. Gerade in der Jugendphase sind Kontakte zu Gleichaltrigen für eine gesunde Entwicklung wichtig. Schulen haben in einer Zeit, in der gewohnte Kontakt- und Beziehungsmöglichkeiten eingeschränkt sind, nochmals mehr den Auftrag, Jugendliche dabei zu unterstützen, auch im eingeschränkten Kontakt diesem Bedürfnis durch konkrete Angebote gerecht zu werden. Die Schulsozialarbeit kann Kindern und Jugendlichen mit ihren Angeboten helfen, angemessene neue "Räume" und "Wege" für ihr Bedürfnis nach Selbstwirksamkeit, Eigenständigkeit und sozialen Kontakten zu Gleichaltrigen zu finden.
Schulentwicklung Nrw - Ganztag - Lernzeiten In Der Sekundarstufe&Nbsp;I - Organisation Und Gestaltung - Zeiten
4, 5 Jahre). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze Monate
abzurunden. Schulstunden zeiten nrw online. § 8 Absatz 2 Berufsbildungsgesetz bleibt unberührt. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die Ausbildungsdauer auch
über die Höchstdauer hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung. Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages nach § 36 Absatz 1
BBiG in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse für eine
Teilzeitberufsausbildung kann mit einem Antrag auf Verkürzung der
Ausbildungsdauer nach § 8 Absatz 1 Berufsbildungsgesetz verbunden werden.
Die Ergebnisse der wöchentlichen Schulabfrage finden Sie hier