Alternative 2: Beenden der Tour in Ramersdorf (Oberkasseler Straße, Höhe Telekomgebäude), dort überqueren der Straße zur U-Bahnstation Ramersdorf; von dort aus mit der Linie 66 in Richtung Bonn Hbf. bis zur Haltestelle Heussallee/Museumsmeile. Dort umsteigen und mit Bus 610 in Richtung Heiderhof bis Haltestelle "Otto-Kühne-Schule". Von dort zu Fuß bis zur Bastei in Bad Godesberg (Ausgangspunkt der Wanderung)
Höchster Punkt
Paffelsberg, 194 m
Beste Jahreszeit
Jan Feb Mär Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
Sicherheitshinweise
Das Baden im Dornheckensee ist verboten! Weitere Infos und Links
Es empfiehlt sich Rucksackverpflegung! Rastplätze und Schutzhütten sind auf dem Höhenzug des Ennerts vorhanden. Start
Bastei in Bad Godesberg (48 m)
Koordinaten:
DD 50. 693516, 7. Links rhein höhenzug logo. 175665
GMS 50°41'36. 7"N 7°10'32. 4"E
UTM 32U 371149 5617331
w3w ///bü
Ziel
Bastei in Bad Godesberg
Man beginnt diese Tour an der Bastei in Bad Godesberg, setzt zunächst mit der Fähre auf die andere Rheinseite über und beginnt in Niederdollendorf die Wanderung.
- Links rhein höhenzug logo
- Kreativität im Kindergarten.. Kompetenzen? (Kinder, Erziehung, Herbst)
Links Rhein Höhenzug Logo
Die Tour
Details
Wegbeschreibung
Anreise
Literatur
Aktuelle Infos
Ausrüstung
Rundwanderung von der Bastei in Bad Godesberg mit der Rheinfähre nach Dollendorf, dann durch die Weinberge, Paffelsberg, zur Rabenlay und zum Dornheckensee. Links rhein höhenzug 2. Zurück über Ramersdorf, die Konrad-Adenauer-Brücke (Südbrücke), Park Rheinaue und dann entlang des Rheins zur Bastei in Bades-Godesberg. Region Köln-Bonn: Beliebter Rundwanderweg
mittel
Strecke 15 km
4:01 h
190 hm
202 hm
194 hm
48 hm
Die Tour führt entlang des Ennert-Höhenzugs und zeichnet sich aus durch gut ausgebaute Wanderwege und markante Aussichtspunkte auf den Rhein und die linksrheinische Seite. Der Rückweg führt am Ortsteil Ramersdorf vorbei über die "Konrad-Adenauer-Brücke" (Südbrücke) zum Park "Rheinaue" und dann linksrheinisch entlang des Rheins wieder zum Ausgangspunkt der Wanderung, der Bastei in Bad Godesberg. Autorentipp
Highlights: Rheinblick oberhalb Oberdollendorf (Hülle), Skywalk Rabenlay und Aussichtplattform zum Dornheckensee, Dornheckensee, Park Rheinaue, Partie am Rhein von der Rheinaue bis zur Bastei
Alternative 1: Beenden der Tour am Dornheckensee und die gleiche Strecke zurück über die Höhenzüge des Ennerts zur Fähre Niederdollendorf.
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Pädagogische Praxis Mit Basteln Kreativität und Kompetenzen fördern
Beim Basteln können Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und diese schulen. Aber Basteln bietet noch so viel mehr: hinter den kreativen Prozessen bei Ausschneiden, Fädeln, Prickeln & Co. verbergen sich jeweils viele verschiedene Förderschwerpunkte, die auf diese Weise mit Spiel und Spaß ganz nebenbei trainiert werden. Dabei gilt: Je höher der Schwierigkeitsgrad der Beschäftigung, desto größer der Lerneffekt. Zudem spornen kniffligere Aufgaben den Ehrgeiz der Kinder an. Kreativität im Kindergarten.. Kompetenzen? (Kinder, Erziehung, Herbst). Basteln schult das manuelle Geschick und die Fingerfertigkeit
Bereits einfaches Ausschneiden trainiert sowohl die Handmuskulatur und Feinmotorik als auch die Auge-Hand-Koordination der Kinder. Prickeln erfordert besonders detailliertes Arbeiten und schult somit strukturiertes Vorgehen und Feinmotorik besonders gut, zusätzlich wird aber auch die kognitive Flexibilität gefördert. Die Kinder stehen vor der interessanten Frage: "Von welcher Seite muss ich mit der Prickelnadel stechen, um auf der Vorderseite kleine Erhebungen zu erzeugen? "
Kreativität Im Kindergarten.. Kompetenzen? (Kinder, Erziehung, Herbst)
So könnten sie ihren Igel noch individuell gestalten! Wenn du ihnen nur einen braunen Stift gibst, können sie keine Augen, Stacheln, etc. malen oder bekommen sie auch einen schwarzen Stift!? Ich würde den Kindern hier mehr Freiheit lassen! Und ist das Blatt in DinA4 Größe ausreichend, wenn sie hinterher noch die Blätter aufkleben? Oder sind es ganz kleine Blätter? Stimmt das Größenverhältnis dann noch? Ein Igel ist ja mindestens so groß, wie ein Platanenblatt! Das solltest Du noch überlegen! Vielleicht möchte ein kind sogar noch einen Baum malen! 7. Ich gehe zwischendurch immer herum und schaue mir die Werke
Loben ja, wenn es ernst gemeint ist, aber nicht, wenn etwas hingeschnuddelt wird, obwohl es das Kind eigentlich besser könnte, sonst würde ich eher motivieren! 8. Dann dürfen die Kinder auch reihum ihr Werk vorstellen. Das finde ich zur Wertschätzung der einzelnen Werke schön! Ansonsten finde ich es eine sehr schöne Idee! Viel Spaß und Erfolg! Und berichte uns doch bitte hinterher, wie es gelaufen ist!
Was und womit gebastelt wird, sollte stets auf die Fähigkeiten der Kinder abgestimmt werden, um sie nicht zu überfordern. Sie würden dann schnell den Spaß an der Sache verlieren. Unterforderung hingegen würde zu Langeweile führen. Verschiedene Formen aus Papier ausschneiden und daraus eine Collage basteln, indem sie auf einen Karton geklebt werden, ist mit einer kindgerechten Schere und etwas Unterstützung bereits im Alter von drei Jahren möglich. Je älter das Kind wird, umso detaillierter werden schließlich auch die Formen und Bilder. Dasselbe trifft auch auf das Basteln mit Perlen, Knetmasse, Wolle und Gegenständen aus der Natur zu. Relevant sind also - sofern kindgerecht - weniger die verwendeten Utensilien, sondern die entwicklungsbedingt unterschiedlichen Ideen und Ergebnisse. Als Erwachsener sollten Sie stets mit dem Kind zusammen überlegen, was aus den verschiedenen Materialien entstehen könnte: Geben Sie Anregungen, lassen Sie aber das Kind seine Fantasie ausleben und seine Ideen mitteilen.