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Dann singen Sie gemeinsam, und berühren immer mit beiden Händen das jeweilige Körperteil. Mit Dreijährigen reicht die erste Strophe. Diese kann man auch toll variieren, indem man sie zuerst langsam und dann immer schneller singt. Mit Vierjährigen können Sie zwei Strophen singen und mit den Ältesten im Kindergarten alle drei. So können alle gut folgen und keiner wird durch die "Choreographie" verwirrt. So einfach ist das nämlich gar nicht. Text zum Lied: Kopf Schulter Knie und Fuß Bildkarten Zeigen Sie Bilder von Tieren und fragen Sie, wieviele Augen, Ohren, Beine etc. diese haben. Wenn Sie mögen, können Sie dazu die Bildkarten Tiere von Teddylingua benutzen. Roboter Malen Sie einen großen Roboter an die Tafel oder auf ein großes Poster. Sprechen Sie währenddessen über die einzelnen Körperteile. Bringen Sie die Kinder ein, indem Sie fragen, in welcher Farbe die einzelnen Teile gemalt werden sollen. Danach kann jeder seinen eigenen Roboter malen. Kopf schluter knie und fuß text audio. Das ist nicht sehr schwer, da man nur Vierecke malen muss.
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Die Augen werden nicht in der Mitte, sondern oben auf dem Kopf angebracht (siehe Bild). Sie können die Teile auf einem Tisch auslegen, oder Sie befestigen hinten an den Teilen kleine Magnetstreifen, mit denen sie an einer Magnettafel haften können. Wenn Sie mit einer größeren Gruppe arbeiten, ist das toll, dann können alle die Figuren gut sehen. Ein Monster und Roboter aus Moosgummi Wenn Sie beispielsweise mit dem Roboter arbeiten, legen Sie alle Teile außer Kopf und Körper in eine Kiste mit einem handgroßen Loch oder ein Säckchen. Als erstes halten Sie den Kopf hoch und fragen, ob jemand weiß, was das ist. Machen Sie falsche Vorschläge: "Ist das ein Bein? Kopf, Schulter, Knie und Fuß. - Oder ein Fuß". Wer das Wort sagt, darf den Roboterkopf in die Mitte legen bzw. an die Tafel heften. Sich selbst einbringen zu können, motiviert die Kinder zu sprechen. Wenn sie beim ersten Mal nicht verstehen, was gefragt ist, lächeln Sie einfach, heften den Kopf selbst an die Tafel und sagen: "Das ist ein Kopf. " Dann kommt der Körper dran.
Kopf, Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß Kopf, Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß Augen, Ohren, Nase und Mund, Kopf und Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß. Head, shoulders, knees and feet, knees and feet, Head, shoulders, knees and feet, knees and feet, Eyes, ears, nose and mouth, Head, shoulders, knees and feet, knees and feet.
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Momo Djender
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Mit Fünfjährigen ist das eine tolle Übung. Eine schöne Robotercollage kann man auch aus ausgeschnittenen Quadraten aus Papier oder bunter Metallfolie herstellen. Die Roboter sind auch eine niedliche, bunte Raumdekoration, die die Jungs begeistert. Zum Thema Roboter gibt es übrigens auch ein schönes Zahlenlied von Andrea Thionville. Hier finden Sie das Video. Monster und Außerirdische Malen Sie mit den Kindern zusammen ein Monster oder einen Außerirdischen und sprechen dabei darüber, wieviele Augen, Arme, Beine, Zähne uws. er hat. Kopf schluter knie und fuß text video. Die Kinder können Vorschläge machen. Auch diese Übung ist toll, um Zahlen zu wiederholen. Lassen Sie jedes Kind ein Monster malen, den meisten macht das großen Spaß. Hängen Sie die Bilder der Kinder an die Wand oder Tafel und sprechen Sie darüber. Roboter und Monster aus Moosgummi Schneiden Sie Körpterteile eines "Außerirdischen" und eines Roboters aus Mossgummi aus. Der Roboter hat die klassische Körperteilzahl wie ein Mensch, das Monster oder der Außerirdische hat von allem etwas mehr.
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Für die weniger relevanten Vokabeln verweisen wir auf die deutsche Übersetzung des Liedtextes. Ausdrücke und Redewendungen
this time
dieses Mal
let's go
lass(t) uns anfangen
Hintergrund
Ein weiteres Beispiel für ein ungemein bekanntes Lied, das es irgendwie schon immer gab. Die Folge: Niemand kann so ganz genau sagen, wo das Lied eigentlich herkommt. Egal, jetzt ist es ja nun mal da... Wie meist bei dieser Art von Liedern gibt es verschiedene Versionen. Beispielsweise heißt es oft "Head, Shoulder".... etc. Bei uns heißt es "Heads, Shoulders". Ein Aufschrei der Entrüstung schallt durch die Kindergartengruppe. Wieso head s? Man hat doch nur einen Kopf und nicht deren mehrere! Das ist korrekt und fein beobachtet. Wenn man allerdings davon ausgeht, dass nur die wenigsten Zeitgenossen dieses Lied alleine singen werden sondern wohl doch eher in einer Gruppe, dann stimmt es ja wieder mit den Köpfen. Ein Glück. Wir sind einigermaßen erleichtert und konzentrieren uns wieder auf die Chorographie.
Heads, Shoulders, Knees And Toes
Die 35 besten englischen Kinderlieder zum Englisch lernen
Aus unseren Nursery Rhyme Collections haben wir 35 der bekanntesten englischen Kinderlieder zusammengestellt und diese speziell für den deutschen Kindergarten- und Grundschulbereich online aufbereitet, jeweils mit dem englischen Originaltext, der deutschen Übersetzung, den wichtigsten Vokabeln und Ausdrücken, grammatikalischen Erläuterungen und gegebenenfalls einer historischen Einordnung zum besseren Verständnis. Hier finden Sie detaillierte Hinweise zu den Hintergründen und zum pädagogischen Konzept
Audio, Text, Übersetzung, Vokabeln & Infos
Kostenlos und ungekürzt anhören
Englischer Text:
Heads, shoulders, knees and toes, Let' s go
Heads, shoulders, knees and toes, knees and toes
And eyes and ears and a mouth and a nose
(a little bit faster)
(a little bit higher)
(ok, this time really fast and really high! ) Eyes and ears and a mouth and a nose
Words & Music: Traditional
Arrangement: Ian J Watts/Mike Wilbury
Der englische Wortschatz von Heads, Shoulders, Knees And Toes
Vokabeln aus dem Grundwortschatz *
englisch
deutsch
head
Kopf
shoulder
Schulter
knee
Knie
toe
Zeh
and
und
eye
Auge
ear
Ohr
a
ein(e)
mouth
Mund
nose
Nase
little
klein
bit
bisschen
fast
schnell
high
hoch
really
wirklich
* Wir beschränken uns an dieser Stelle auf Vokabeln des englischen Grundwortschatzes, die für die ersten Lernjahre relevant sind.