Der Ordner «Ausbildung» dient den Lernenden sowie den Berufsbildnerinnen und Berufsbildner als Führungsinstrument, Nachschlagewerk und Hilfsmittel im beruflichen Ausbildungsalltag. Der Inhalt des Ordners führt Lernende, Berufsbildnerinnen und Berufsbildner anhand der Dokumente sicher durch die Berufsausbildung und orientiert sich an der Bildungsverordnung und dem Bildungsplan Schreinerpraktiker/in EBA. Sämtliche Vorlagen, welche im Ordner mit einem Downloadsymbol () gekennzeichnet sind, stehen zunachfolgend zur Verfügung.
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Wegleitung zur Lerndokumentation
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Wegleitung Lerndokumentation
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Lerndokumentation Die Lerndokumentation ist ein Instrument der betrieblichen Bildung. Sie bildet zudem die Grundlage für das Fachgespräch, welches im Rahmen des Qualifikationsverfahrens der Schlussprüfung stattfindet. Die nachstehenden Dokumente sollen die Einführung in die Lerndokumentation unterstützen. Merkblatt (inkl. Checkliste) zur Führung der Lerndokumentation und zum Ausstellen des Bildungsberichts Planung, Bewertung und Kontrolle Der Ordner Lerndokumentation kann bei der edition lmz bestellt werden. Ordner «Ausbildung» Vorlagen | Sektion Graubünden. Die Inhalte zum Ordner können auf untenstehender Plattform heruntergeladen werden. Plattform Lerndokumentation
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Hier findest du alle nötigen Dokumente, damit deine Lerndokumentation gelingt!! Adobe Acrobat Dokument
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Dokumente auf VSSM Seite
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Wer Sie beim Verfassen der ersten Lernberichte begleitet und wie viel Zeit Ihnen zum Üben zur Verfügung steht. Wer Ihre Lernberichte kontrolliert und sie mit Ihnen bespricht und wie häufig das passiert. Bei wem Sie Hilfe holen können, wenn Sie Fragen haben. Wie häufig von Ihnen ein Lernbericht erwartet wird. Wie viel Zeit Ihnen (nach einer ersten Übungsphase) wöchentlich während der Arbeitszeit zum Schreiben der Lernberichte zur Verfügung gestellt wird. Lerndokumentation schreiner beispiel farms. Ob die anderen Lernorte (Berufsfachschule und überbetriebliches Kurszentrum) in das Führen der Lerndokumentation miteinbezogen werden und wer die Ansprechpersonen sind. Die Lerndokumentation hat zwei Funktionen: Sie unterstützt den Lernprozess, weil Sie die Arbeiten noch einmal durchgehen, dokumentieren und sich überlegen, wie Sie was ausgeführt haben. Sie dient als Nachschlagewerk während der beruflichen Grundbildung und je nach Beruf auch für die Abschlussprüfung (OdA: diese Information gemäss Ihrer Bildungsverordnung anpassen). Sie dürfen die Lerndokumentation (Register 4 dieser Dokumentation) als Hilfsmittel an der Abschlussprüfung verwenden (OdA: diese Information gemäss Ihrer Bildungsverordnung prüfen).
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Dies tun Sie während der Zeit, die vom Lehrbetrieb dafür vorgesehen wurde, idealerweise immer am gleichen Wochentag, zum Beispiel am Ende jeder Arbeitswoche. Sie können sich für das Ausfüllen der Lernberichte Zeit nehmen, um das Erlebte und Gelernte der Woche zu verarbeiten. Nehmen Sie das Formular «Lernbericht» zur Hand und tragen Sie ein: Ihren Namen, den Arbeitsbereich, den Titel der Arbeit, das Semester, die Nr. des Lernberichts und das Datum. Dann beschreiben Sie den Ablauf der erledigten Arbeiten. Nehmen Sie die Unterlagen zur Hand, die Sie gesammelt haben (evtl. im Teil 4 oder in einem separaten Ordner). Schauen Sie die Skizzen, Pläne, Fotos oder Illustrationen der Arbeiten durch. Welche eignen sich besonders gut zur Illustration? Nachdem Sie den Arbeitsablauf für diese Woche ausgefüllt haben, widmen Sie sich den ergänzenden Informationen. Ordner «Ausbildung» Vorlagen | Sektion Zug. Vielleicht haben Sie bestimmte Werkzeuge oder Maschinen gebraucht? Führen Sie diese auf. Zuallerletzt können Sie sich Gedanken zu Ihren Handlungskompetenzen machen und überlegen, was Sie gelernt haben.
Kann ich die Arbeit bei einem nächsten Mal selbstständig ausführen oder brauche ich noch weitere Unterstützung von meinem Berufsbildner oder meiner Berufsbildnerin? Wo brauche ich noch Unterstützung? Legen Sie sich eventuell einen separaten Ordner für die Lerndokumentation an oder benutzen Sie einfach das Register 4 dieser Dokumentation als Ablage für Ihre Lernberichte. Lerndokumentation schreiner beispiel women. Das Formular "Übersicht Lernberichte" können Sie jeweils als Inhaltsverzeichnis verwenden. Auf dem Formular können Sie die Einträge nach Handlungskompetenzen auflisten (Nr. des Lernberichts auch übertragen) und erhalten so einen Überblick, welche Handlungskompetenzen Sie bereits erworben haben und wo Sie noch Arbeiten ausführen müssen. Am Schluss Ihrer beruflichen Grundbildung sollten Sie zu allen Handlungskompetenzen Arbeiten ausgeführt haben. Ihre Berufsbildnerin oder Ihr Berufsbildner kontrolliert Ihre Lernberichte mindestens einmal pro Semester und gibt Ihnen eine Rückmeldung zur Darstellung und zum Inhalt. Die 6-Schritte-Methode Die 6-Schritte-Methode kann Ihnen helfen, die Lernberichte möglichst effizient und motiviert zu erstellen.
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