"Da sitz nur noch ein älteres Paar, Herr Doktor. " "Na, dann rufen Sie doch die beiden mal bitte herein. " Die Schwester holt die beiden: "Bitte ziehen Sie sich schnell aus, der Herr Doktor hat es nämlich eilig! – Hm... was ist die Frau mager! Ist sie das schon seit längerer Zeit? " "Woher soll ich das wissen, " sagt der Alte "ich kenne diese Frau überhaupt nicht. " Der Richter: "Wie konnte es passieren, dass Sie einen Mann bei der Jagd angeschossen haben, obwohl er doch mehrmals 'Ich bin kein Elch' geschrieen hat? " "Da muss ich mich wohl verhört haben. Ich habe verstanden 'Ich bin ein Elch'. " "Zum Glück wohnen wir nicht in der Wohnung unter uns. Sketche für kinder kostenlos. "_nbsp;
"Warum denn? " "Die Frau, die da unten wohnt, rief gerade an und meinte, dass hier oben immer ein ohrenbetäubender Lärm sei. " Lehrer: "Hosen, was ist das - Einzahl oder Mehrzahl? " Schüler: "Schwer zu sagen, oben sind sie Einzahl und unten Mehrzahl. " Lehrer: "In den griechischen Sagen gibt es ja die erstaunlichsten Wesen. Manche sind halb Mensch halb Tier.
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Es kann sein, daß ein Kind gerade so eine unspielbare Szene liebt und verletzt ist, wenn sie gestrichen werden sollte. Liebevoll muß man versuchen, es nicht zu verletzen und trotzdem, vielleicht durch Kompromisse, ein gutes Stück zu bekommen. Es gibt wohl nichts schöneres für einen Gruppenleiter, als mit einer befreundeten und vertrauenden Gruppe Kinder zusammen ein Stück zu erfinden. Die Ideen kommen von allen Seiten, die Kinder sind ganz präsent, begeistert, konzentriert, eine schöne Gemeinsamkeit durchdringt alles. Daraus entsteht dann eine echte Einsatzbereitschaft, die standhält. Eine gute Aufführung kann daraus hervorgehen, an die die Kinder sich noch jahrelang gerne erinnern. Jahre später trifft man dann einen bärtigen brummigen 18jährigen, der schon im Beruf steht und einem strahlend sagt:"Weißt du noch, damals, wie ich den Drachen spielte? Lässig war's. Sketche für kinder online. " Woher nimmt man die Ideen? Wie führt man sie aus? Es ist immer schwierig fertige Stücke zu finden, die den Kindern gefallen und den Voraussetzungen (Personen, Dauer, Thema... ) entsprechen.
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Es ist auch wichtig, dass Kinder andere Verhaltensweisen ausprobieren können, denn hier ist es erlaubt und niemand wird ausgelacht. Damit ergibt sich die Möglichkeit einer besseren Charakterbildung (manche möchten gerne bestimmte Charakterzüge ändern, getrauen sich aber nicht da sie nicht ausgelacht werden möchten). Längere Theaterstücke könnte man im Laufe des Jahres zusammenstellen, damit es für die Kinder nicht allzu streng wird. Statt zwei Monaten Intensivarbeit könnte man alle zwei Wochen eine oder zwei Stunden hernehmen, so ließen sich mehr Ideen sammeln und besser ausarbeiten. Fertige Theaterstücke sind natürlich nicht wegzuwerfen, es empfiehlt sich, diese der Gruppe und der Angelegenheit anzupassen, d. h. Sketch Beim Essen spricht man nicht! - YouTube. Personen hinzufügen oder kürzen, ebenfalls für die Dauer, das Stück vereinfachen, da es für die Altersgruppe zu schwierig ist usw. Bei vielen Theaterstücken ist es wichtig, in der eigenen Mundart zu spielen und Orts- und Menschennamen der Umgebung zu entnehmen, so dass sie an Humor, Lebendigkeit und Attraktion gewinnen.
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Wie heißt zum Beispiel das Zwischending zwischen Mensch und Pferd? " Schüler: "Sattel! " Lehrer: "Wie sieht die Deutsche Flagge aus? " Schüler: "Zwei schwarze, zwei rote und zwei gelbe Streifen. " Lehrer: "Wie bitte, warum zwei Streifen? " Schüler: "Ja, auf jeder Seite ein Streifen. " "Warum, bist du nicht sofort heraufgekommen. Das Essen ist fertig und ich stehe hier und rufe und rufe! " "Ich kann nichts dafür, ich habe dich erst beim dritten Mal gehört. " Lehrer: "Wärme verursacht Dehnung, bei Kälte zieht sich dagegen alles zusammen. Kann mir jemand ein Beispiel nennen? " Schüler: "Ja, die Sommerferien zum Beispiel sind viel länger als die Weihnachtsferien. " "Nun, wie war dein erster Schultag heute, hast du was gelernt? " "Nee, nicht viel, ich muss leider morgen wieder hin. " "Mama, warum hat Papa so wenig Haare? Weihnachtssketche kostenlos - Sketche für Kinder und Erwachsene. " "Er denkt zu viel, Schätzchen? " "Mama, warum hast du so viele Haare? " "Ich glaube, es ist am besten, wenn du jetzt raus gehst und spielst. " "He, nicht vordängen, stell dich bitte schön als letzter in der Schlange"
"Kann ich nicht! "
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Es gibt Witze und Anekdote, die sich gut zu Sketchen oder kurzen Bühnenstücken weiterverarbeiten lassen. Solche kurze Gespräche können zum Beispiel in Kabarett-Vorstellungen oder auch in Pausen, wenn der Vorhang fällt und die Zuschauer sowieso warten müssen und nichts auf der Bühne passiert, eingebaut werden. Denkt daran, dass ihr langsam, laut und deutlich sprecht, damit euch alle verstehen. "Hallo. " "Sind deine Mama oder dein Papa zu Hause"
"Nö. " "Könntest du bitte deinem Papa eine Mitteilung von mir geben? Hol mal einen Bleistift und ein Blatt Papier ans Telefon. " "Warte mal. " "So, jetzt bin ich wieder zurück, aber der Bleistift ist abgebrochen. " "Na, dann hol mal einen anderen Bleistift oder einen Kugelschreiber. " "Ja, warte. " "So, jetzt habe ich einen Bleistift. Was soll ich jetzt machen? " "Jetzt schreibst du Folgendes... "
"Weißt du was? Sketche für kinder 2. " "Ne, was ist jetzt schon wieder los? " "Ich kann noch nicht schreiben, ich gehe noch in den Kindergarten... "
"Wie viele Patienten haben wir noch im Wartezimmer, Schwester? "