Für diesen Aktionszeitraum erhältst Du einen 18 monatigen Zugriff. Wie gehe ich mit meiner Prüfungsangst um? Wir bieten Menschen mit Prüfungsangst extra Hilfe an. Wir kooperieren eng mit Rainer Franke (bekannt aus vielen TV-Formaten). Rainer ist der Begründer der MET-Klopftherapie. Wir bieten Live-Webinare oder auch einen Videokurs dazu an. Bietet Ihr auch Lerngruppen an? Für unsere Ausbildungsschüler der Heilpraktiker für Psychotherapie ist das in der Ausbildung inkludiert. Teilnehmer dieses Videokurses bieten wir die Möglichkeit sich mit anderen Teilnehmern in der geschlossenen Facebook-Gruppe auszutauschen. Bietet Ihr auch noch Live-Webinare zur Prüfungsvorbereitung an? Ja, wir bieten regelmäßig vor den Prüfungsterminen Live-Webinare für die (mündliche) Prüfungsvorbereitung an. Dort simuliert jeder Teilnehmer eine Prüfungssituation. Weitere Infos zu aktuellen Veranstaltungen findest Du auch unter:
Ist der Kurs auch sinnvoll für mich, wenn ich an einer anderen Schule als bei Euch gelernt habe?
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Und falls ja, dann nutzen Sie vielleicht zusätzlich die unterstützenden Hilfen, die ich weiter oben schon erwähnt habe, um sich gut auf das umfangreiche Heilpraktiker für Psychotherapie Wissensgebiet und die Prüfungen vorbereiten zu können. Ich wünsche Ihnen eine entspannte Lernphase, eine sorgfältige Prüfungsvorbereitung und viel Erfolg in den anstehenden Prüfungen zur Heilpraktikerin bzw. zum Heilpraktiker für Psychotherapie
Auf IHREN Erfolg in Prüfung und Praxis! Franziska Luschas Diplom Psychologin
P. S. Und wenn die zahlreichen kostenlosen und qualitativ hochwertigen Artikel, Videos und Materialien für Ihre HP Psychotherapie Prüfungsvorbereitung für Sie nützlich waren, dann empfehle ich Ihnen hier auch die beiden Online Orientierungspakete zur Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche HP Psych. Überprüfung. P. P. Und wissen Sie schon, dass wir eine Ausbildung in Kognitiver Verhaltenstherapie anbieten, die speziell für HPP Selbstzahler-Praxis entwickelt wurde? Falls nicht, dann können Sie sich hier weiter über diese praktische und integrative KVT Qualitätsausbildung informieren.
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Gedächtnis-Protokoll meiner mündlichen Prüfung am 08. 01. 2019 in Krefeld
Anwesend waren fünf Personen (eine Dame von der Verwaltung, zwei Beisitzende, die leitende Ärztin und ein Facharzt für Psychiatrie). Nach der freundlichen Begrüßung durch die Ärztin, die mich aus dem Wartebereich abholte, wurden mir mit den Worten: "Ich stelle ihnen kurz alle Anwesenden vor, das ist ihre Gesprächsrunde heute Morgen" alle namentlich genannt. Dann wurde zuerst Bürokratisches geregelt (Ich wurde gefragt, ob dies meine erste Prüfung für die Heilerlaubnis sei, dann musste ich gegenzeichnen, dass ich die Beisitzer weder kenne, noch mich mit ihnen besprochen habe). Es folgte ein Dokument zum Datenschutz. Danach ging es mit dem Facharzt für Psychiatrie los. Prüfer: "Ich möchte mit ihnen über eine wichtige psychiatrische Störung sprechen, die Schizophrenie. Was können sie mir dazu sagen? " Antwort: "Die Schizophrenie ist eine schwere psychiatrische Erkrankung, klassifiziert unter F2, den organischen bedingten psychiatrischen Erkrankungen.
Knackpunkt war damals, dass ich "kurz" erklären sollte, wie ich bei einem Klienten, z. B. nach Rogers Gesprächspsychotherapie das Thema Prüfungsangst angehen würde, ich sollte das mal eben vormachen, der Prüfungsausschuss wäre der Klient. Was würde ich sagen etc. und wie das dann z. bei der Verhaltenstherpapie wäre, auch das sollte ich "mal eben" vormachen. Dabei haben mich dann quasi alle guten Geister verlassen und ich habe alles durcheinander gewürfelt was nur ging. Ich konnte mir nicht genau vorstellen, wie das mit "mal eben" gemacht werden sollte und was die genau hören wollen. Ich würde mich Freuen, wenn Sie hierfür einen Tipp für mich hätten, wie man solch eine Frage kurz und schnell für den Prüfer beantworten kann und auf welche Unterschiede genau die wohl aus sind. Vielleicht ist meine Frage ja noch ein kleiner Anreiz für Sie, so etwas noch einmal in Ihrem Blog mit aufzunehmen. " Wie Sie Ihr Wissen in der mündlichen Prüfung am Fallbeispiel systematisch anwenden können
Die nachfolgenden Hilfestellungen geben mein praktisch gemachtes Erfahrungs- und Orientierungswissen wieder, dass Ihnen dazu dienen soll, in Ihrer mündlichen Überprüfung an einem vorgegebenen Fallbeispiel strukturierter vorzugehen.