Alina Esser (Q1)
Wie gelingt es Künstlern eine Bindung zwischen Bild und Betrachter zu schaffen? Durch welche künstlerischen Mittel wecken sie ein Gefühl von Nähe oder Distanz? Das sind Fragestellungen, die u. a. im Lehrplan für das Fach Kunst eingebunden sind. In Zeiten, in denen auch Unterricht zwischen Nähe und Distanz wechselt, ist es eine besondere kreative Herausforderung, Inhalte und praktische Aufgabenstellungen im Fach Kunst zu vermitteln, die auch zu Hause umsetzbar sind. Dass dies gelingen kann, zeigen beispielhafte Schülerarbeiten, die während der Schulschließung unserer Schule im Fach Kunst in den unterschiedlichen Stufen entstanden sind. Natur-und Wohnräume gestalten – Mein Wohlfühlort // Stufe 5
Kunstlehrerin Petra Wiemers
Mimik und Körpersprache von Comicfiguren – Ausdruck von Gefühlen // Stufe 5
Kunst aufräumen // Stufe 7
Von der Kurzgeschichte zum Comic // Stufe 9
Marlene Schüren (Stufe 9)
Die Schüler*Innen des WP Kunstkurses der Stufe 9 sollten eine eigene Kurzgeschichte schreiben oder eine Textpassage aus einer Lieblingslektüre auswählen und diesen Text in sinnvolle, zusamenhängende, Erzähl- und Bildabschnitte gliedern.
Nähe Und Distanz Kunstunterricht Grundschule
(Die reflektion ist durch das aufnehmen des Fotos entstanden[von keiner wichtigkeit]).. Frage
Was ist Nähe und Distanz? Wie definiert man Nähe und Distanz in der Kunst?.. Frage
Nähe Und Distanz Kunstunterricht Den
In dem Projekt begegnen wir dem Thema "Nähe und Distanz" - a: durch Erkenntnisse aus einer wissenschaftlichen Studie, b: durch das Erleben während des künstlerischen Projekts "Fernweh" mit Sprache, Gesang, künstlerischer Bewegung und c: durch das Erfahren in einem Workshop zu Kommunikation. Haus der Geschichte
Studie. Zuwendung - wir brauchen sie. Ist sie digital erlebbar? Messbar? Welche Auswirkungen haben Distanzen in digitalen Meetings? Theoreme aus der Proxemik werfen erste Fragen auf. Das Sprecherensemble der Akademie für gesprochenes Wort, Uta Kutter-Stiftung und Prof. Kerstin Kipp stellen ihre Studie Nähe und Distanz - Wirkung des Bildschirmabstandes in Videomeetings vor. Kunst. Kunst berührt. Sie verbindet uns mit etwas, das in uns lebt, uns leitet. In unserem künstlerischen Projekt FERNWEH werden wir uns über Sprache, Gesang, Musik, Performance, künstlerische Bewegung und interaktive Publikumsmomente den Phänomenen von Nähe und Distanz, Körper und Bewegung nähern. Mitwirkende: Sprecherensemble der Akademie für gesprochenes Wort, Studierende der HMDK Stuttgart, Künstlerische Bewegung: N.
Zum einen, würde die Malerei mich ohne Form vermutlich überrennen. Zum anderen, kann ich mich mit der Figur identifizieren. Empathie empfinden. Mit ihr in einen vis-à-vis Kontakt treten. Das ist ein Dialog. Letzten Endes ist dazu aber keine Figur von Nöten. Ich habe mir aktuell Werke von Lucas Cranach angeschaut. Beim Betrachten trete ich mit ihm und seiner Darstellung in Kontakt, kann seine Haltung und die Wahrnehmung seiner Welt spüren. Diese Art von Kommunikation ist großartig an der Kunst. Sie öffnet Türen und schlägt Brücken über Orte und Zeiten. Durch das Anschauen der Bilder komme ich also in einen direkten Kontakt mit ihm. Das fühlt sich sehr lebendig an.