Alle Informationen hierzu liefert das Handbuch "Individuelle Unterstützung - Nachteilsausgleich - Notenschutz"
Individuelle Unterstützung - Nachteilsausgleich - Notenschutz
Berufliche Orientierung und Eingliederung bei sonderpädagogischem Förderbedarf
Für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf können professionelle Beratung und Begleitung auch am Ende der Schulzeit einen wichtigen Beitrag zu einer realistischen beruflichen Orientierung und einer gelingenden Eingliederung leisten. Möglichkeiten beruflicher Orientierung und Eingliederung
"Berufsorientierung INDIVIDUELL" bietet für Jugendliche mit Beeinträchtigungen eine umfassende und passgenaue Begleitung bei der Berufsorientierung durch geschulte Fachkräfte der Integrationsfachdienste (IFD).
- Förderung von schülern mit besonderem förderbedarf lernen
Förderung Von Schülern Mit Besonderem Förderbedarf Lernen
Förderpläne, Förderkonzept
Unsere Sonderpädagoginnen Frau Wieclawek und Frau Ahrens beraten die Lehrkräfte bei der Erstellung sonderpädagogischer Gutachten und Förderpläne und bei der Sichtung und Sammlung spezieller Fördermaterialien. Sie beraten auch die Eltern, wenn es um die Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfes und um besondere Fördermöglichkeiten ihrer Kinder geht. Wichtig ist dabei eine gute Diagnostik. So integrieren Sie Kinder mit erhöhtem Förderbedarf - Weiterbildung für Erzieher. Die Schule verfügt über mehrere unterschiedliche Tests, mit denen besonderer Unterstützungsbedarf bei einzelnen Schülerinnen und Schülern differenziert festgestellt werden kann. Selbstverständlich werden die Eltern im Vorwege darüber informiert, wenn ihr Kind getestet werden soll. Schüler mit besonderem Förderbedarf erhalten sowohl eine zeitweilige Unterstützung im Regelunterricht als auch eine zusätzliche Förderung in Kleingruppen, zu zweit oder auch einzeln. Frau Wieclawek ist als Förderkoordinatorin der Schule zuständig für das Förderkonzept, in dem alle Fördermaßnahmen und – bereiche zusammengefasst sind.
Die Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden von den Lehrkräften vor Ort bestimmt, beispielsweise durch
Lernstandserhebungen oder der Nutzung weiterer Diagnostikinstrumente, die das Institut für Bildungsanalysen
Baden-Württemberg (IBBW) bereitstellt. Inhaltliche Förderung
Die inhaltlichen Schwerpunkte der Förderung sind
die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch,
an den beruflichen Schulen zusätzlich die beruflichen Profilfächer, Kompetenzbereiche, Lern- und Handlungsfelder,
an den Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren die weiteren Bildungsbereiche. Förderung von schülern mit besonderem förderbedarf berlin. Die Förderung in weiteren maßgeblichen Fächern ist möglich. Soziale und emotionale Kompetenzen sind eine wichtige Grundlage für gelingendes Lernen und können gefördert werden, wenn
sie in einem engen Zusammenhang zum Lernen und zum Abbau von Lernrückständen stehen. Zudem können im Ferienband
2022 auch Prüfungsvorbereitungskurse angeboten werden. Schritte zur Durchführung einer Fördermaßnahme
Unterstützungsangebote des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg und des Zentrums für Schulqualität
und Lehrerbildung
Wichtige Beiträge für eine gelingende Umsetzung des Förderprogramms und die Unterstützung der Lehrkräfte,
Unterstützungskräfte sowie der externen Kooperationspartner leisten folgende Institute:
Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg,
Zentrum für Schulqualität und
Lehrerbildung.