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A m Samstag lädt die polnische Armee in mehr als 30 Städten des Landes Jung und Alt zu "militärischen Picknicks" ein. Aus der Vor-Corona-Zeit ist in Erinnerung, wie so ein Picknick aussieht: Militärisches Gerät wird ausgestellt, die Kinder dürfen auf Panzer klettern, Infostände klären auf über Sinn und Zweck der Landesverteidigung. Natürlich ist auch für diesen Samstag das traditionelle polnische Soldatengericht angekündigt: Aus einer "Kanone" wird Erbseneintopf serviert. Diesmal aber haben die Picknicks ein besonderes Ziel: Sie eröffnen eine Kampagne, mit der die Streitkräfte des Landes ihre Personalstärke langfristig auf etwa 300. 000 verdoppeln sollen. Gerhard Gnauck
Politischer Korrespondent für Polen, die Ukraine, Estland, Lettland und Litauen mit Sitz in Warschau. Dazu wird ein "freiwilliger Wehrdienst" eingeführt, der ein Jahr dauern soll. Die Abschaffung der Wehrpflicht war im August 2008 angekündigt worden; der damalige liberale Regierungschef Donald Tusk verkündete die Entscheidung fünf Tage vor Ausbruch des russisch-georgischen Krieges.
Das kleine Ratespiel "Wer hat mein U-Boot getaucht? " ist sehr beliebt. Ähnlich schnell verfliegt die Berührungsangst beim Spiel "Fahrstuhl zur Massagepraxis". Dazu stellen sich Sitznachbarn einander gegenüber und schauen sich an. Gemeinsam gehen sie in die Hocke und "fahren" vier – fünf Stockwerke hinauf in eine Massagepraxis. Dabei erheben sie sich schrittweise. Oben angekommen werden imaginäre Türen aufgeschoben, die Schüler und Schülerinnen gehen einen Schritt aufeinander zu und "massieren/reiben" sich abwechselnd die Schultern. Gemeinsam fahren sie den Fahrstuhl die entsprechenden Stockwerke wieder hinunter. Als Spiel verpackt, fördere ich damit nicht nur den Körperkontakt, sondern lockere durch die eingebauten Bewegungen den Unterricht nach einer intensiven Lernzeit etwas auf. Kooperationsspiele
Doch allein durch Vertrauensübungen, Kennenlernspiele oder Unterrichtsthemen wie "soziales Miteinander" lässt sich nicht immer ein gutes Miteinander herleiten. Gerade Lerngruppen mit charakterstarken Kindern, die über ein hohes Maß an Selbstbewusstsein und Durchsetzungsfähigkeit verfügen, benötigen weitere Inputs.