Wie sieht die Ausgangssituation aus. Es ist wichtig, sich einen Überblick zu verschaffen. Welche Personen kommen vor? An welchen Orten und zu welcher Zeit spielt die Handlung? Diese Notizen bilden die Grundlage für eine gute Inhaltsangabe, bei der keine zentralen Informationen fehlen und die trotzdem mit möglichst wenig Text auskommt. Es werden Einleitungssätze (einer oder mehrere) formuliert, in denen der Autor, die Art des Textes sowie der genaue Titel und das Erscheinungsjahr genannt werden. Nun geht es an die Beschreibung der Ausgangssituation (Ort, Zeit und Personen) und den Plot (Handlungsstrang) der Geschichte. Inhaltsangabe in Deutsch schreiben: So geht's - Elternwissen.com. Gibt es eine Vorgeschichte zum Text, sollte sie kurz geschildert werden. Dann werden die wichtigsten Ereignisse des Textes zusammengefasst und gekürzt, aber in chronologisch richtiger Reihenfolgewiedergegeben. Eine Inhaltsangabe hat in der Regel keinen eigenen Schlussteil, sondern endet mit der Zusammenfassung der Ereignisse.
Strukturierte Inhaltsangabe Master 1
Eine Inhaltsangabe kommt in vielen Bereichen vor und wird dazu genutzt, die Inhalte von Filmen, Büchern, Artikeln aber auch Diskussionsrunden wiederzugeben. Dabei werden einzelne Details ausgelassen, sondern nur die wichtigsten Punkte herausgestellt
(adsbygoogle = bygoogle || [])({});. Die Inhaltsangabe ist eine sehr wichtige Textform und wird deshalb schon der in Schule gelehrt. Dennoch gibt es Unterschiede zwischen einer einfachen Inhaltsangabe und einer strukturierten Inhaltsangabe oder Textwiedergabe. Strukturierte inhaltsangabe master of science. Während eine Inhaltsangabe den Inhalt eines Textes wiedergibt, untersucht eine strukturierte Textwiedergabe auch andere Aspekte wie zum Beispiel sprachliche Mittel oder auch dem Text zu Grunde liegende Gedankengänge des Autors oder der Autorin. Eine Inhaltsangabe kann von allem erstellt werden; eine Textwiedergabe dagegen wird ausschließlich für Sachtexte benutzt. Was ist wichtig? Eine Inhaltsangabe oder Textwiedergabe wird immer im Präsenz verfasst und sollte sich auf die im Text enthaltenen Informationen konzentrieren und auf Ausschmückungen sowie persönliche Wertungen verzichten.
Kommunikation zum Leser herstellen/Leser mit einbeziehen - rhetorische Frage; Ironie; Ellipsen ssagen Nachdruck verleihen/Betonung/Eindringlichkeit - parataktischer Satzbau/Formulierung der Thesen, -elliptische Sätze – Wiederholungen -Anapher -Alliteration -Akkumulation 3. Zugewinn von Anschaulichkeit/Vorstellbarkeit höhu.....
This page(s) are not visible in the preview. - Argumenttypen benennen & Funktion herausschreiben - als Randnotizen evtl. erste Einfälle zur kritischen Auseinandersetzung der Argumente/Thesen notieren - Pfeile etc. verwenden um Bezüge herzustellen sprachliche Untersuchung - Stil herausfinden → dementsprechend Zielgruppe - inwiefern wird beeinflusst? (S. 589) - Ausdrucksform und Wirkung (Ironie, Humor, S. 582) - rhetorische Mittel: inwiefern unterstützen sie genannte Aussagen? Wo/wie unterstützen sie Thesen/Stil/Beeinflussung? Formalien für eine strukturierte Textwiedergabe und Texterörterung - Zusammenfassung. Argumenttypen: - Faktenargument: unstrittige, nachprüfbare Tatsachenaussage - Autoritätsargument: ähnlich lautende Position einer weiterhin akzeptierten Autorität - Normatives Argument: Verknüpfung mit weiterhin akzeptierten Wertmaßstäben - Indirektes Argument: gegenteilige Meinung als unstimmig - Argum.