Staatliche Regelschule Robert Bosch Arnstadt
Schuljahr 2021/2022 Wir bieten Ihnen hier aktuelle Informationen, Bilder und Kontaktmglichkeiten rund um unsere Bildungseinrichtung. Wenn Sie Fragen zu unserer Schule haben oder ber unsere schulische und pdagogische Arbeit sprechen mchten, schreiben Sie bitte eine E-Mail an: oder rufen Sie uns gerne an unter 03628 600230.
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Zugang zur Nextcloud können die Schüler:innen über Ihre Klassenlehrer erhalten. Vertretungsplan robert bosch logo. UlmLernt
UlmLernt ist eine Videokonferenzplattform für öffentliche Schulen in Trägerschaft der Stadt Ulm. Die Plattform soll Lehrkräfte in Ulm, um Ulm und um Ulm herum bei der Verwirklichung des Fernunterrichts unterstützen. UlmLernt wird in in Kooperation der Abteilung Bildung und Sport und der digitalen Agenda der Stadt Ulm betrieben. Eine Registrierung ist nur für Lehrkräfte möglich, die dann wiederum Ihre Schüler:innen zu den Konferenzen mittels eines Links einladen können.
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E-Learning an der Robert-Bosch-Schule Ulm
Die Robert-Bosch-Schule Ulm stellt ihren Schüler:innen und Lehrer:innen verschiedene Möglichkeiten zum E-Learning. Moodle
Was ist Moodle? Moodle ist ein Akronym für M odular O bject- O riented D ynamic L earning E nvironment. Wie erhalte ich einen Zugang zu Moodle? Voraussetzung für einen Zugang ist, dass Sie Lehrer oder Schüler an der Robert-Bosch-Schule Ulm sind. Als Lehrer haben Sie die Möglichkeit einen Zugang für sich und/oder für Ihre Klasse(n) einrichten zu lassen. Hierzu wenden Sie sich bitte an. Als Schüler:in wenden Sie sich bitte an Ihren Klassenlehrer. Er hat die Möglichkeit, für Sie und Ihre Klasse einen Kursraum zu beantragen bzw. einrichten zu lassen. Vertretungsplan robert bosch products. Die Internet- bzw. Multimedia-Beauftragten in Ihren Abteilungen können Ihnen bei Fragen weiterhelfen. Über den untenstehenden Link gelangen Sie zum Moodle-Login. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg auf der RBS E-Learning-Plattform Moodle! Ihr RBS Moodle Administratorenteam
Nextcloud
Die Nextcloud bietet sowohl für Schüler:innen als auch für Lehrer:innen eine sichere Plattform zum Datenaustausch und zum gemeinsamen Arbeiten an Dateien an.
Hier finden Sie verschiedene Informationen wie z. B. die aktuellen Stundenpläne, die Sprechzeiten der Lehrer usw.
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Beschreibung des Seminars
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Sie deckt mehrere Lernziele der gewählten Qualifikationseinheit gemäß Ausbildungsrahmenplan ab. Die Bearbeitung der betrieblichen Fachaufgabe erfordert einen Lösungsprozess. Mindestens ein Teil eines realen Geschäftsprozesses wird dabei abgebildet. 2. Abbildung einer vollständigen beruflichen Handlung
Die betriebliche Fachaufgabe umfasst eine Planungs-, Vorbereitungs-, Durchführungs- sowie Auswertungsphase. Der Auszubildende kann durch die Bearbeitung der betrieblichen Fachaufgabe seine berufliche Handlungsfähigkeit unter Beweis stellen. 3. IMMOBILIENKAUFMANN Prüfungstrainer U-form Abschlussprüfung ihk in Brandenburg - Potsdam | eBay Kleinanzeigen. Bearbeitung der Fachaufgabe
Die betriebliche Fachaufgabe ist keine Routineaufgabe für den Auszubildenden, sondern hat herausfordernden Charakter. Bei ihrer Bearbeitung können Probleme und Konflikte bzw. veränderte Bedingungen auftreten, die eine flexible Reaktion des Auszubildenden erforderlich machen. Zur Bearbeitung der Fachaufgabe ist die Recherche von Informationen (z. B. über interne/externe Informationsquellen, Programme, Unterlagen etc. ) erforderlich.
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Für den Prüfungsbereich "Fachaufgabe in der Wahlqualifikation" bestehen folgende Vorgaben: Der Prüfling soll nachweisen, dass er in der Lage ist,
berufstypische Aufgabenstellungen zu erfassen, Probleme und Vorgehensweisen zu erörtern sowie Lösungswege zu entwickeln, zu begründen und zu reflektieren,
kunden- und serviceorientiert zu handeln,
betriebspraktische Aufgaben unter Berücksichtigung wirtschaftlicher, ökologischer und rechtlicher Zusammenhänge zu planen, durchzuführen und auszuwerten sowie
Kommunikations- und Kooperationsbedingungen zu berücksichtigen. Es stehen dem Prüfling zwei Zugangswege zur Verfügung
Klassische Variante: Grundlage für das Fachgespräch ist eine von zwei praxisbezogenen Fachaufgaben aus einer der festgelegten Wahlqualifikationen, die dem Prüfling vom Prüfungsausschuss zur Wahl gestellt werden, sofern mit der Anmeldung zur Abschlussprüfung Teil 2 die "klassische" Variante gewählt wurde. Es sind keine Unterlagen vorab einzureichen. Report-Variante: Grundlage für das Fachgespräch ist einer der beiden eingereichten Reporte über die Durchführung einer betrieblichen Fachaufgabe.
Immobilienkaufleute (Ihk) - Ihk Prüfungsvorbereitung
Verbesserungsvorschläge ableiten. Die Reflektion einer durchgeführten betrieblichen Fachaufgabe muss nicht zwingend in der Feststellung eines erfolgreichen Ergebnisses münden: Auch die schlüssige Auseinandersetzung mit einem unerwarteten oder unerwünschten Ergebnis kann ein wirklichkeitsnahes Fazit sein. 6. Anlage
Deckblatt für die Reporte
Der Ausbildende (Betrieb) hat zu bestätigen, dass die Fachaufgaben vom Prüfling eigenständig im Betrieb durchgeführt wurden. Der Prüfling wird am Tag der mündlichen Prüfung über den vom Prüfungsausschuss ausgewählten Report informiert. Werden keine Reporte eingereicht, wird dieser Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet.