Ökologischer Fußabdruck in der Schule
Untertitel Impulse, Szenarien und Übungen für die Sekundarstufe Signatur LE 2 2008. 02 Autor*in FORUM Umweltbildung Herausgeber Lebensministerium Ort: Verlag, Jahr 2008 ISBN oder ISSN ISBN: 978-3-900717-63-6 Medienart Information, Methoden, Themeneinheit Altersgruppe Jugendliche, junge Erwachsene Kurzbeschreibung Die vorliegende Materialiensammlung wendet sich an LehrerInnen der Sekundarstufe, die das Thema "Ökologischer Fußabdruck" in ihrem Unterricht einsetzen wollen. Arbeitsblätter Fußabdruck. Der "Ökologische Fußabdruck" kann dabei als Abschluss, aber auch als Ausgangspunkt für eine Vielzahl an Themen und Themenkombinationen genützt werden. Die Materialsammlung bietet Hintergrundinformationen zum ökologischen Fußabdruck, einen Methodenteil, in dem der eigene Fußabdruck berechnet werden kann, sowie die weitergehende Auseinandersetzung mit dem Ergebnis der Berechnung. Das Material steht als PDF-Datei zum Download bereit.
- Ökologischer Fußabdruck | bpb.de
- Das eigene Konsumverhalten reflektieren im Kontext fortschreitender Globalisierung | RAAbits Online
- Ökologischer Fußabdruck Archive - 45 Minuten
- Arbeitsblätter Fußabdruck
Ökologischer Fußabdruck | Bpb.De
Ausgearbeitete Materialien und Kopiervorlagen
Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I - An morgen denken Diese Unterrichtseinheit in elf Stunden enthält alle nötigen Informationen und Materialien - von der Hinführung über die Erarbeitung mit verschiedenen Kopiervorlagen bis zur Sicherung zur Durchführung.
Das Eigene Konsumverhalten Reflektieren Im Kontext Fortschreitender Globalisierung | Raabits Online
Sie überlegen zum Beispiel, was sich leicht umsetzen ließe und was sie selbst beeinflussen können. Wenn ein klimafreundliches Verhalten als weniger leicht umsetzbar erscheint, wird überlegt, ob und wie die Verhaltensänderung erleichtert werden könnte. Gegebenenfalls halten die Schüler/-innen Absichtserklärungen fest. Zum Beispiel können alle Schüler/-innen jeweils einen persönlichen "Vorsatz" äußern. Oder die Klasse vereinbart einen Klimaschutzvertrag und nimmt sich vor, bestimmte Änderungen gemeinsam umzusetzen. Erweiterung Die Schüler/-innen suchen einzelne "Klimakiller" im Alltag oder in der Schule. Unterricht ökologischer fussabdruck . Sie recherchieren Alternativen und stellen sie vor. Die Schüler/-innen entwerfen einen Aktionsplan für sich als Klassengemeinschaft oder für die ganze Schule. Zur Unterstützung gestalten sie Plakate oder Broschüren mit Tipps für klimafreundliches Verhalten. Der CO 2 -Fußabdruck bietet sich auch für internationale Vergleiche zum Lebensstil an. Dabei kann auch der Aspekt der Gerechtigkeit diskutiert werden.
Ökologischer Fußabdruck Archive - 45 Minuten
Um diesem Trend entgegen zu steuern, werden Maßnahmen zur Steigerung der Energieeffizienz oder Rohstoffwiederverwertung gesetzt. Recycling muss zukünftig eine noch viel wichtigere Rolle spielen. Ressourcenflüsse müssen transparent verlaufen, um KonsumentInnen zu informieren, welche Rohstoffe sie direkt oder indirekt verbrauchen. Wie wir den Abdruck verkleinern
Der persönliche Fußabdruck lässt sich durch einen bewussten Lebensstil sehr einfach verringern. Denn in allen Lebensbereichen gibt es Potential zur Verkleinerung des Abdrucks, ohne auf die gewohnte Lebensqualität zu verzichten. Ökologischer fußabdruck im unterricht. Die Möglichkeiten reichen von einer bewussten Ernährung (regional, saisonal, biologisch und fair) über Energiesparen im Haushalt (z. durch Dämmen oder Ausschalten von Stand-by-Geräten). Bis hin zum Zurücklegen von Kurzstrecken mit dem Fahrrad. All das hilft um den persönlichen Fußabdruck zu verringern! Tipps für die Schule:
Fahrgemeinschaften bilden
Mit dem Fahrrad zur Schule kommen oder den öffentlichen Verkehr nutzen
Schulfeste nachhaltig gestalten
Utensilien (z. Wasserfarben-Malkasten) als Schuleigentum anschaffen und für mehrere Klassen bzw. Jahrgänge verwenden.
Arbeitsblätter Fußabdruck
14. 01. 2016
| Arbeitsmaterial
Grundschule
Die Materialien enthalten Tabellen mit Daten zum ökologischen Fußabdruck für eine Reihe von landwirtschaftlichen Produkten. Angegeben sind der Wasser- und Flächenbedarf bei der Produktion. Die Materialien enthalten Tabellen mit Daten zum ökologischen Fußabdruck für eine Reihe von landwirtschaftlichen Produkten. Angegeben sind der Wasser- und Flächenbedarf bei der Produktion. Über Umwelt im Unterricht
Umwelt im Unterricht veröffentlicht alle zwei Wochen Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen der Umweltpolitik und Fragen der nachhaltigen Entwicklung. Ökologischer Fußabdruck Archive - 45 Minuten. Die Materialien sind kostenlos und veränderbar (Open Educational Ressources, OER). Weitere Hinweise zu den Inhalten und Nutzungsbedingungen finden Sie auf der Seite Über Umwelt im Unterricht. Einen Überblick über die Funktionen finden Sie unter Erste Schritte. BMUV Bildungsservice
Der Bildungsservice des BMUV bietet Materialien für den Unterricht, aktuelle Informationen, Aktionen sowie Hinweise für Schulen und Bildungseinrichtungen mehr lesen
Die Kinderseite des Bundesumweltministeriums mehr lesen
Ressourcen sind beispielsweise Rohstoffe, Erdflächen, Luft oder Wasser. Von diesem Tag an verbrauchen wir mehr, als im Laufe des Jahres wieder dazukommt. Dann verhalten wir uns nicht mehr im Sinne der Nachhaltigkeit. Quelle: Gerd Schneider / Christiane Toyka-Seid: Das junge Politik-Lexikon von, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2022.