Die Haltestelle für Dreiräder: Zurück zu den Kita-Kids und ihrem Dreirad-Problem. Da sitzen nun im Kinder-Parlament lauter engagierte Ich-Personen und sprechen darüber, welche Möglichkeiten es gibt, damit alle zu ihrem Recht kommen. Verschiedene Lösungen werden erdacht und ausprobiert. Nicht gleich funktioniert es wie erhofft. Am Ende aber einigen sie sich auf Jelenas Idee – eine Haltestelle für Dreiräder. Wer nicht mehr fahren will, kommt dort zu den wartenden Kindern und gibt das Dreirad weiter. Und das klappt bestens. Am Ende haben sie gelernt: Nur in der Gemeinschaft konnten sie ihr Problem lösen. Und aus den vielen engagierten "Ichs" wurde letztlich ein starkes "Wir". Gewinne das Buch "Die Haltestelle für Dreiräder" oder "Das Schrankspringer-Spiel"
Du musst dich dafür nur in die untenstehende Box eintragen. Das Gewinnspiel läuft bis zum 26. 2. 2017, danach wird der oder die Gewinner(in) mit einer E-Mail benachrichtigt. Wir gefühl kindergarten videos. Der Gewinn kann nicht ausgezahlt werden und der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
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Spätestens mit drei, vier Jahren weiß ein Kind genau, was es will. Oder auch nicht. Trotzköpfchen trotz Köpfchen – so erleben Eltern nun ihre Knirpse. Aber sind sie als Kita-Kinder auch schon reif für ein Parlament? Wollen und können sie bereits im Kindergarten mitbestimmen und mitmachen? Ja! Gib dein Kind unbedingt in die Kita! Nichts macht es fitter in Sachen Sozialkompetenz, als der Umgang und ja auch die Auseinandersetzung mit anderen Gleichaltrigen. Diese Erfahrungen des "Wir-Gefühls" solltest du dein Kind unbedingt machen lassen und es deshalb in der Kita anmelden. Erklären statt bevormunden! Dein Kind wird nach jedem Kita-Tag randvoll mit Erlebnissen sein. Höre geduldig zu. Nimm seine Probleme ernst. Suche mit deinem Kind nach Lösungen. Beispiel: Janne will das Puzzle immer allein machen? Aber zwei Augenpaare sehen mehr. Ermuntere dein Kind, geduldig zu bleiben und Janne Puzzle-Teile beizusteuern. Der gemeinsame Erfolg wird beide belohnen. Die Sache mit dem Teilen! Wir-Gefühl, Gemeinschaft und Beziehung als Grundbedürfnisse. Kindern fällt es anfangs sehr schwer, etwas von sich abzugeben.
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Konflikte werden grundsätzlich gelöst, indem man sie austrägt. Jedoch nicht nur irgendwie, sondern fair, respektvoll und ohne persönliche Angriffe. Oftmals sind Kompromisse nötig, um Konflikte zu lösen. Und auch Entschuldigungen können – sofern authentisch und aufrichtig – ein wahres Zaubermittel für unsere sozialen Beziehungen sein. Übrigens, entgegen unserer gängigen Denkweise und Prägung, sind Entschuldigungen absolut kein Zeichen von Schwäche, sondern zeugen vielmehr von Charakterstärke und Größe einer Person. Eine aufrichtige und konkrete intrinsische Entschuldigung ist in der Lage, die Beziehungsebene zu stärken und Konflikte zu lösen. Nicht erst seit Robinson Crusoe können wir bereits erahnen, dass wir alleine eben auch nicht glücklich sein können. Wir brauchen die Gemeinschaft. Gefühle und Kinder: Umgang mit Emotionen lernen | Verlag PRO-Kita. Nach der Selbstbestimmungstheorie der Psychologen Deci und Ryan gehört diese Notwendigkeit sogar zu unseren Grundbedürfnissen. Soziale Beziehungen sind für uns also absolut essenziell. Ob in Familien, Nachbarschaften, Vereinen oder im Berufsleben.
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Wer hat große Pupillen oder eher kleine? Ein Spiegel ermöglicht eine genaues Hinschauen. Wenn wir die Augen aller Kinder fotografieren, erkennen wir dann, welche Augen zu welchem Kind gehören? Und wie ist es mit den Eltern? Finden sie die Augen ihres Kindes oder der besten Freundin, des besten Freundes des eigenen Kindes? Gar nicht so leicht, probiert es doch mal aus. Hier hat ein Kind zeichnerisch festgehalten, wie das eigene Auge im Spiegel aussieht. Sehr eindrucksvoll, welche Details entdeckt und dargestellt wurden. Toll! Jetzt mal noch genauer auf die Hände geschaut: es gibt lange, kurze, schmale oder dicke Finger. Auch die Fingernägel sehen nicht gleich aus. Das kleine WIR im Kindergarten: Bilderbuch für Kinder ab 3 über das WIR-Gefühl und Zusammenhalt in der Kita. Und das Innere der Hand? Wie verhält es sich mit den dort befindlichen Linien und Strukturen. Wenn ihr mit den Kindern Fingerabdrücke erstellt, könnt ihr gut veranschaulichen, dass die Struktur der Haut bei jedem Kind anders ist: es ist bestimmt spannend für die Kinder, dass es auf der Welt keinen Fingerabdruck gibt, der dem eines anderen Menschen zu 100% gleicht!
Nein, so! Nein, so! Ab heute sind wir cool
mutig, mutig
Achtung! Bissiges Wort! Die Kiste
»Hast du Angst? «, fragte die Maus:
Vierfarbiges Bilderbuch
Meins! Nein, meins! Das große Buch vom Mutigsein