Von Hilarion Petzold (geb. 1944) stammt der Begriff der "Fünf Säulen der Identität":
Leiblichkeit – mein Körper, mein Wohlsein, mein Unwohlsein, vielleicht auch mein Ignorieren von körperlichen Signalen
Soziales Netz – Menschen, die mir wichtig sind, meine Kontakte, die Qualität dieser Kontakte
Werte, Sinn und Spiritualität – wie handele ich, wenn keiner zuschaut? Was ist mir wichtig, wofür investiere ich Zeit und Geld? Arbeit und Leistung – wo und wie bringe ich mich mit welchen Fähigkeiten ein? Welche Anerkennung bekomme ich? Materielle Sicherheit – wieviel Geld benötige ich, um mich wohl zu fühlen? Hilarion petzold 5 säulen der identität. Habe ich es? Wie blicke ich aus dieser Perspektive in die Zukunft? Welche dieser Säulen hat welche Bedeutung in meinem Leben? Was tue ich eigentlich für die einzelnen Bereiche? Wo fehlt mir etwas? …
Im Coachingprozess zu beruflichen Themen können Sie diese und weitere Fragen mit meiner Begleitung bearbeiten. Ich freue mich auf Ihren Anruf bzw. Ihre Mail ( Kontakt). Elke Deus
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Hilarion Petzold 5 Säulen Der Identity V
[1] Er war ein Schüler von Lily Ehrenfried, der Begründerin der Holistischen Gymnastik. Hilarion petzold 5 säulen der identity v. Leistungen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Mitte der 1960er Jahre entwickelte Petzold aus den Ansätzen der Gestalttherapie, der Psychoanalyse, dem therapeutischen Theater und dem Psychodrama das Psychotherapieverfahren der Integrativen Therapie mit deren Submethoden wie integrative Leib- und Bewegungstherapie, integrativen Suchttherapie und integrative Supervision. [2]
Petzolds besonderes Anliegen ist es, verschiedene methodische Ansätze wie Psychodrama, aktive Psychoanalyse, Gestalttherapie, Leibtherapie, Verhaltenstherapie, Kreativtherapien und unterschiedliche Theorieansätze aus Biologie, Neurowissenschaften (Lurija, Bernstein), Philosophie, Psychologie und Soziologie in einem nach allen Seiten hin offenen Gespräch (Polylog) zu verbinden. Auf der Grundlage von Phänomenologie, Hermeneutik und Diskursanalyse verfolgt er ausgehend von den Philosophen Michel Foucault, Maurice Merleau-Ponty und Paul Ricœur die Entwicklung einer Metatheorie, der transversalen Hermeneutik bzw. Metahermeneutik.
Hilarion Petzold 5 Säulen Der Identität
2. sozialen Beziehungen:
soziale Netzwerke der Familie, Freundeskreis, der Kollegen, der Vereinsmitglieder usw. sind gleichfalls ein zentrales Identitätsmoment. Bei dieser Säule ergeben sich Perspektiven, insbesondere durch Kollegialität,
Freundschaft, Partnerschaft, Mutter- Vaterschaft, Kindererziehung,
die einerseits Chancen zur Selbstentwicklung bieten,
andererseits auch Einschränkungen mit sich bringen,
was die Möglichkeiten der persönlichen Verwirklichung in weiteren Identitätsbereichen anbelangt. z. Die 5 Säulen der Identität erkennen und stärken. B.. dem dritten Identitätsbereich
3.
Die 5 Säulen der Identität (ein Konzept von
H. Petzold für die integrative Therapie)
1. Leib / Leiblichkeit
2. soziales Netzwerk / soziale Bezüge
3. Arbeit und Leistung
4. materielle Sicherheit und
5. Werte
bauen, stützen und tragen (oder eben nicht... Fünf Säulen der Identität (2020) – coachinggold.de. ) die Identität
eines Menschen. Ganzheitliche psychotherapeutische Arbeit (das gälte natürlich
genauso für Medizin, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, etc. ) müsste
diese 5 Säulen berücksichtigen, und in ihre Arbeit / Interventionen
einbeziehen. Interventionen alleine in Bezug auf die Säule Leib / Leiblichkeit
greifen meist zu kurz (wie natürlich auch einseitiges Intervenieren
in anderen Säulen, z. B. jemandem der Schulden hat einfach ohne Abklärung
in den anderen Säulen einen Kleinkredit geben... / siehe Beispiele),
weil sie die Lebensrealität (und Konflikte, Leiden und
Chancen) aus den anderen Säulen nicht beachten und einbeziehen. Leib / Leiblichkeit (Säule 1)
Mein Leib als Gefäss, das ich bin - in dem ich lebe - meine Gesundheit,
meine Beweglichkeit, mein Wohlbefinden, meine Sexualität, meine Belastungsfähigkeit,
meine Psyche, meine Gefühle, meine Lüste, meine Sehnsüchte,
Glaubenssysteme, und Träume... (Meine medizinische Gesundheit, meine
Psyche, meine Kondition und Fitness, meine Ausstrahlung, etc. ).
Quelle: am 27. 09. 2014
Nachrodt-Wiblingwerde – Interessante Erfahrungen hat die Klasse 6b der Sekundarschule im Holensiepen bei einem Aufenthalt in der Jugendbildungsstätte "Don Bosco" in Hagen-Rummenohl gesammelt. Zentrales Thema war "Soziales Lernen". Die Klasse 6b mit den "Teamern" des Hauses Don Bosco und den Lehrerinnen Sabine Busse, Anna Kowalik und Jutta Burgeleit. Die Schüler haben kurzweilige Tage in der Hagener Nachbarschaft verbacht. Ermöglicht wurde der Aufenthalt durch den Rotary Club Altena-Werdohl-Plettenberg. Er fördert das Projekt "Soziales Lernen" seit 2001. Es ermöglicht üblicherweise den Klassen der Jahrgangsstufe 5 einen einwöchigen Besuch der Jugendbildungsstätte Don Bosco in Hagen- Rummenohl. Dieser Aufenthalt dient auch dem besseren Kennenlernen der Kinder untereinander. Da sich die Jungen und Mädchen aus der 6b aber bereits seit dem letzten Schuljahr kennen, konnte der Aufenthalt hier etwas verkürzt werden, berichtet Klassenlehrerin Sabine Busse. Soziales lernen übungen sekundarstufe schweiz. Sie hat die 23 Schüler mit Anna Kowalik und Jutta Burgeleit begleitet.
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Die Gruppe der auffälligen SchülerInnen verursacht damit, dass sich unauffällige SchülerInnen mit positivem Potential sich häufig unterdrückt, beschnitten, übervorteilt oder nur unzureichend wahrgenommen fühlen. Diese Situation erfordert ein Handeln, das den einzelnen Schüler in seiner individuellen und sehr konkreten Lebenssituation wahrnimmt und in den Mittelpunkt erzieherischen Handelns stellt. Daraus ergibt sich folgendes Ziel des soziales Lernens: Die Kinder sollen befähigt werden verantwortungsvoll mit sich selbst und respekt- und rücksichtsvoll mit ihren Mitmenschen umzugehen. In Klasse 5 wird die Gruppenentwicklung innerhalb der Klasse in den Mittelpunkt gestellt, um die sozialen Kompetenzen der SchülerInnen zu steigern und damit die Arbeitsproduktivität der Klasse zu erhöhen. Soziale Wahrnehmung - Arbeitsmaterialien. Am Anfang der Klasse 5 machen sich die Kinder zunächst mit den Räumlichkeiten der Schule, mit den Lehrer und ihren Erwartungen an die Kinder und natürlich mit den Mitschülern bekannt. Spielerisch und gestalterisch erleben die Kinder das "vom ICH zum WIR" angelehnt an ein Konzept von C. Großmann mit dem Ziel eine gute Klassengemeinschaft zu werden, in der Jeder/Jede einen Platz findet.
400 Seiten) steht unter den Bedingungen der Creative Commens Konzession CC BY-NC-SA kostenfrei als PDF-Download zur Verfügung. Soziales lernen übungen sekundarstufe 1. Das detaillierte Inhaltsverzeichnis kann hier eingesehen werden. Download des Textes
Zusätzlich können Sie hier das Inhaltsverzeichnis, das Register sowie Einschübe für eine Ordnerhülle herunterladen. Sollte es Probleme mit dem Abruf der Datei geben, wenden sie sich bitte an. *Eine Übersicht über die evidenzbasierten Programme bietet die Grüne Liste Prävention des Landespräventionsrates Niedersachsen:)