325 Bleibe bei uns, du Wandrer durch die Zeit
Text
Melodie
20xx
1861
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Strophenschema
10/10/10/10
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unregelmäßig: Daktylen / Trochäen
(Bei Klick auf Versmaß Suche nach Liedern mit demselben Versmaß. ) Bibelstelle(n)
Lk 24, 13-35
Peter Gerloff
* 1957
in Münster
Kath. Priester, Lieddichter. Studium der ev. Theologie, Tätigkeit als Gemeindepfarrer im Ruhrgebiet. Bleibe bei uns du wandrer durch die zeitung. 1990 Konversion zur kath. Kirche, 1995 Priesterweihe, 1992-2003 Krankenhausseelsorger in Hildesheim, seit 2004-2013 Pfarrer in Sehnde (Niedersachsen), anschließend in Bad Nenndorf. (Stand: 04/2014)
Dichter der Gesänge:
325; 103; 528; 363; 504; 374
William Henry Monk
* 1823
in Brompton bei London
+ 1889
in Stoke Newington bei London
1847 zunächst Chormeister und später Professor am King's College in London, 1861 Herausgabe des englischen Gesangbuchs "Hymns Ancient and Modern". Komponist der Gesänge:
94; 325
Bleibe Bei Uns Du Wandrer Durch Die Zeit
Wenn wir das Wort nicht finden, das alles wieder mit allem verbindet, dann wird die Welt eines Tages ganz und gar zerstäuben. Darum sind wir unterwegs und suchen es. " Der letzte Satz müsste uns als Kirche in besonderer Weise berühren. Der Vertrauensverlust, den die Kirche heute erfährt, hat im Tiefsten darin seinen Grund, dass sie zu sehr dem Administrativen verpflichtet und zu wenig mit dem Spirituellen verbunden ist, dass sie nicht mehr "unterwegs und suchend nach dem Wort" erlebt wird. Die in den «Erzählungen der Chassidim» aufgezeigte Wegsuche kann und sollte mit dem demütigen Bekenntnis, nicht um den Weg zu wissen, Ermutigung sein, gemeinsam zu suchen: Es hat sich einst einer im tiefen Wald verirrt. Bleibe bei uns, du Wandrer durch die Zeit (Jahresgesang 325) | mein-gotteslob.de. Nach einer Zeit verirrte sich ein zweiter und traf auf den ersten. Ohne zu wissen, wie es dem ergangen war, fragte er ihn, auf welchem Weg man hinausgelange. «Das weiß ich nicht», antwortete der erste, «aber ich kann dir die Wege zeigen, die nur noch tiefer ins Dickicht führen, und dann lass uns gemeinsam nach dem Weg suchen».
Bleibe Bei Uns Du Wandrer Durch Die Zeit Text
Brennt nicht in uns ein Feuer, wenn du sprichst? Zeige dich, wenn du nun das Brot uns brichst. Der Tonsatz des Liedes greift die sehnsuchtsvolle Stimmung wunderbar auf. Sie nimmt im Verlauf der Strophen noch zu, sie entfaltet sich regelrecht. Und ich ertappe mich dabei, dass mir genau dieser melancholische Ton, die leicht traurige Musik besonders wohl tut. Vielleicht bin ich dann zu mir selber am ehrlichsten: wenn ich die Fragen meines Daseins anschaue, die Ungewissheiten, meine Ängste. Und trotzdem nicht zu verzweifeln brauche. Bleibe bei uns du wandrer durch die zeitgeist. Die Jünger von Emmaus machen eine tiefe Glaubenserfahrung. In ihrem Kopf hat sich das Bild festgesetzt, wie Jesus am Kreuz hängt. Damit verbinden sie das Aus all ihrer Sehnsucht nach Leben und Glück. Bis sie merken: Dieses Bild ist nicht das Ende. Das Geheimnis Gottes ist größer. Und sie dürfen daran teilnehmen. Wie ein Aha-Erlebnis setzt sich diese Erfahrung in ihnen fest. Sie begleitet sie bis in den eigenen Tod. Sie – und wenn wir wollen – auch uns. Weihe uns ganz in dein Geheimnis ein.
Bleibe Bei Uns Du Wandrer Durch Die Zeitgeist
© CC0 1. 0 - Public Domain (von)
Es ist eine wichtige Bemerkung am Anfang des Sonntags-Evangeliums: "Die Leute drängten zu ihm (Jesus), um das Wort Gottes zu hören". Wir erleben es nicht oft, dass sich die Menschen zu dem Wort Gottes drängen. Es gibt bei vielen Christen eine seltsame Genügsamkeit gegenüber dem Wort Gottes. Sie haben nicht den Wunsch, über ein paar bekannte Geschichten oder Sätze der Bibel hinaus mehr davon kennen zu lernen. Das hängt oft damit zusammen, dass zwar während der Schulzeit etwas aus der Bibel gelernt wurde, dabei aber der Bezug zum Leben nicht erkannt, höchstens als moralische Anweisung verstanden wurde. Wie Karl Rahner schrieb, werden wir, wenn wir ehrlich sind, uns eingestehen, in einem erschrecklichen Maße "eine spirituell unlebendige Kirche" zu sein. Lieder von Peter Gerloff (*1957). "Wir haben aber nicht den Geist der Welt empfangen", dann würde es uns egal sein, was in der Bibel steht, "sondern den Geist aus Gott, damit wir wissen, was Gott uns gnadenhaft schenkt", das heißt: was unser Leben reich machen soll (1 Kor 2, 12).
Im Mrz 2021 hat er eine Playlist
mit Liedtexten von mir eingerichtet. Die Melodien sind ganz berwiegend aus dem
Gotteslob, einige auch von ihm neu komponiert.
In der Gruppe sind etwa 10 bis 15 Schülerinnen und Schüler aus den 9. und 10. Aktuelles. Klassen anwesend, die von Herrn Brink betreut werden. Mit der Kamera, die die Schülerinnen und Schüler mitbringen, wird gelernt, schöne Momente zu entwickeln und festzuhalten. Es werden Bilder von der Schule aus verschiedenen Blickwinkeln geschossen und anschließend in der Klasse zu einer Präsentation für die kommende Feier bearbeitet. Aus den besten Bildern werden Collagen hergestellt, die dann auf Styropor aufgeklebt und geschmückt werden. Am Samstag werden sie dann wie in einem Museum ausgestellt.
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Bio- und Gentechnologie ist eine Zukunftstechnologie. Im Genlabor der Emil-Fischer-Schule können Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9–13 unter wissenschaftlicher Anleitung gentechnische und mikrobiologische Experimente durchführen. Vom Rahmenplan geforderte Themengebiete und Lerninhalte aus dem Bereich der Gentechnik, Biotechnologie, Immunologie, Neurobiologie und Bioinformatik können im Genlabor durch praktisches Experimentieren anschaulich erfahrbar gemacht und gefestigt werden. Kursbuchung/Belegung des Genlabors
Kurstermine für das Schuljahr 2022/2023 sind nun buchbar! Die Kurse starten um 9. 00 Uhr und dauern je nach Kurs und Schülergruppe ca. 5 Stunden ( + 1 Stunde). Die Teilnehmer sollten sich ca. 10 Minuten früher vor dem Labor einfinden, um ihre persönlichen Gegenstände in den Spinden wegzuschließen und sich passende Kittel auszuwählen. Je nach Kurs wird ein Unkostenbeitrag (von i. d. R. 12, -€ / Schüler*in) fällig. Iserv emil langen realschule in der. Nach dem Kurs erhält die begleitende Lehrkraft eine entsprechende Rechnung, die per Überweisung innerhalb von 7 Tagen zu begleichen ist.
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Exkursion in die Braugeschichte am 31. Oktober 2019
Das 3. Ausbildungsjahr der Brauer/-innen und Mälzer/-innen besuchte Ende Oktober die historische Brauerei im Museum für Verkehr und Technik. Die Führung durch die Brauanlagen mit dem Museumsmitarbeiter Herrn Grothe brachte den Azubis interessante Einblicke in frühere Zeiten, als körperliche Arbeit im Beruf an erster Stelle stand. Exkursion mit der DBR 81 zur "Schalander Hausbrauerei"
Nur wenige Menschen außerhalb der Brauer/-innen-Community kennen den Begriff "Schalander". In früheren Zeiten bezeichnete man damit den Wohn- und Aufenthaltsraum der Braugesellen auf dem Brauereigelände; heute spricht man vom Aufenthalts- bzw. Zielgruppen - IServ Schulplattform. Pausenraum der Brauer/-innen. DBR 81 – Exkursion zum Brauhaus Spandau
Einer lieben Tradition folgend, waren wir auch dieses Jahr wieder zu Gast im Brauhaus Spandau zu einer Betriebsbesichtigung. Die Brauerklasse DBR81, begleitet vom Kollegen Michael Sasse, wurde herzlich vom Betriebsleiter Christian Metscher begrüßt und Anton Wendtlandt, Auszubildender im 3.
Brauerei
Unsere erste Exkursion seit zwei Jahren! Nach zwei langen Jahren konnten wir zum ersten Mal wieder auf Exkursion gehen. Mit Impfnachweis und tagesaktuellem Negativtest besuchte das 3. Ausbildungsjahr der Brauer/-innen und Mälzer/-innen die neue Braustätte der Weddinger Vagabund Brauerei. In das historische Kesselhaus wurde eine High-Tec-Brauanlage integriert, die mit der angeschlossenen Gastronomie (Biergarten und Innenbereich) ein gelungenes Ensemble bildet. Die Führung durch das Gebäude mit Braumeister Erik Mell brachte uns sehr interessante Einblicke in die moderne Brautechnologie. Iserv emil langen realschule 2. Ein gelungener Nachmittag, vielen Dank an den Braumeister Erik Mell! Dr. H. Michaels
Weblink
Website Vagabund Brauerei
Bildnachweis: © 2021 H. Michaels, Emil-Fischer-Schule