26 Abiturientinnen und Abiturienten erreichten einen Notendurchschnitt von 1, 9 oder besser. Von diesen tollen Leistungen noch einmal hervorzuheben sind Selma Kirsch, Louisa Rülke und Alexander Potschekin, die für ihr Abitur mit dem Durchschnitt von 1, 0 individuelle Buchpreise vom Förderverein des GadA geschenkt bekamen. Vertretungsplan Schüler. Für herausragenden Einsatz und besonderes soziales Engagement wurde durch das Bildungsministerium Hannah Konrath ausgezeichnet. Für hervorragende Leistungen in ihren Fächern erhielten folgende Abiturient*innen Preise: Alexander Potschekin und Luca Höltenschmidt (Mathematik), Rebecca Rohland (Geschichte und Deutsch), Lorenz Lescher (Deutsch), Malin Hellweg (Latein), Paul Osterburg, Paola Nörtersheuser und Malin Hellweg (Chemie), Rami Al-Tawili (Physik), Annika Paul (Biologie). Der MINT-Preis, gestiftet vom ehemaligen Vorsitzenden des schulischen Fördervereins, Herrn Dr. Raffel, ging an Paul Osterburg. Lotte Seidel, Selma Kirsch und Thekla Surral freuten sich über Urkunden, die ihnen für die, im Rahmen eines Wettbewerbes, ausgezeichnete Facharbeiten bzw.
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Um an seine herausragenden Leistungen zu erinnern, trägt das Dr. -Frank-Gymnasium bis heute seinen Namen.
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Die Wischelandhalle steht für den Sportunterricht und kulturelle Veranstaltungen zur Verfügung. Die 3 Säulen unserer gemeinsamen Arbeit werden darin weiterhin Bestand haben:
o Guter Unterricht
o Freundliches Schulklima
o Reges Schulleben
"Unsere Schule ist nicht nur Lernort sondern auch Lebensort. " 2. Inhalt der 3 Säulen – wie erfüllen wir sie mit Leben? A Unterrichtsarbeit
1. Dokumentation des Leistungsstandes – Förderung aller Schüler
2. Projektarbeit unter optimalen Bedingungen – gute schulische Ausstattung
3. Vielfältige Formen der Präsentation von Ergebnissen
4. Freies Lernen zur Entwicklung von Selbstständigkeit und Methodenkompetenz
5. Unterstützung bei der Berufsfindung
6. Vertretungsplan gymnasium osterburg altmark. Praxistage (in möglichst heimischen Betrieben)
7. Förderunterricht nach individuellen Förderplänen
(auch in gymnasial bezogenen Lerngruppen)
8. Zusammenarbeit im "Team" - kooperative Lernformen
B Schulklima
1. Einhaltung der gemeinschaftlich aufgestellten Regeln ("leise und langsam")
2. Kameradschaftlicher Umgangston ("friedlich und freundlich")
3.
Dr. Adolph Frank ist der Namensgeber unserer Schule. Doch warum eigentlich? Wer war dieser Mann und welche Bedeutung hatte er für die Stadt Staßfurt? Adolph Frank wurde am 20. Januar 1834 als Sohn eines jüdischen Kaufmanns in Klötze (Altmark) geboren. Nach seinem Realschulabschluss und dem Besuch der Jacobsohn-Schule in Seesen (Harz) absolvierte er eine Lehre zum Apotheker in Osterburg. Von 1855 bis 1857 studierte er Pharmazie, Naturwissenschaften und Technologie an der Universität Berlin. Anschließend arbeitete er in der Rübenzuckerfabrik "Bennecke & Hecker" in Staßfurt. Vertretungsplan gymnasium osterburg in pennsylvania. Staßfurt war Anfang des 19. Jahrhunderts eine eher ländlich geprägte Stadt, die jedoch über ein reiches Salzvorkommen verfügte. Beim Abbau des kostbaren Steinsalzes stieß man auf eine bisher unbekannte Salzart, die zunächst für ein Abfallprodukt gehalten wurde. Adolph Frank erkannte jedoch, dass dieses scheinbar wertlose Salz (Kali) den Ertrag der Zuckerrüben steigerte und sich deshalb hervorragend als Düngemittel eignete.
23. März 2022
Das GadA verabschiedet den Abiturjahrgang 2022
Am Gymnasium auf dem Asterstein haben in diesem Schuljahr 82 Schülerinnen und Schüler ihre Abiturprüfungen bestanden.
Überlegen Sie sich, ob Sie und wenn ja wieviel Geld und Zeit Sie in Renovierungsarbeiten investieren wollen. Lassen Sie sich den Energieausweis zeigen und klären Sie ab wie hoch das Hausgeld ist, denn auch die Wohnnebenkosten sollten in die Berechnung der monatlichen Kosten miteinbezogen werden. Unser Tipp:
Besichtigen Sie das neue Haus mehrmals zu unterschiedlichen Tageszeiten und an verschiedenen Wochentagen, um ein Gefühl für die Lichtverhältnisse, Lautstärke und die Umgebung etc. zu bekommen. Kommen Sie mit den Nachbarn ins Gespräch. Klären Sie alle rechtlichen Fragen, vor Sie ein Haus in Mainburg kaufen. Bewilligungen und Auflagen: Prüfen Sie, ob Baubewilligungen und Benützungsbewilligungen für das Haus vorhanden sind. Gibt es Bauauflagen, Denkmalschutz? Dürfen Sie um- oder anbauen? Haus kaufen in Mainburg - immo.donaukurier.de. Rechtliche Ausgangslage: Besorgen Sie sich einen aktuellen Grundbuchauszug und prüfen Sie Dienstbarkeiten wie Wegerecht, vorhandene Belastungen und pfandrechtliche Sicherstellungen. Wieviel Haus können und wollen Sie sich leisten?
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Sind Kindergarten oder Schule fußläufig für Ihre Kinder erreichbar? Sind Supermärkte, Banken, Apotheken und Ärzte gut erreichbar? Gibt es Grünanlagen, Freibad, Kino usw. im Umfeld? Ist das Haus ruhig gelegen oder an einer befahrenen Straße? Wie ist das Haus ausgerichtet? Bevorzugen Sie viel Sonne oder wenig? Legen Sie Wert auf eine gute Wohngegend? Grundsätzlich wird unterschieden zwischen:
- einfacher Wohnlage: stark verdichtete Bebauung mit wenig Natur, bescheidener baulicher Optik und schlichten Gebäudestrukturen. Die Wohnlage wird oft beeinträchtig durch Industrie und/oder Gewerbe, Straßenverkehr und eine schlechte Verkehrsanbindung. 11 Häuser kaufen in der Gemeinde 84048 Mainburg - immosuchmaschine.de. - mittlerer Wohnlage: dichte Bebauung mit gutem Gebäudezustand, aber mit wenigen Grünflächen, dafür ohne Beeinträchtigungen durch Gewerbe und Industrie. Der tägliche Bedarf an Supermärkten, Freizeiteinrichtungen und ärztlicher Versorgung ist gedeckt, eine gute nicht störende Infrastruktur ist vorhanden. - gute Wohnlage: im inneren Stadtbereich mit vorhanden Grün- und Freiflächen, gepflegtes Straßenbild mit angenehmer Optik und gutem Gebäudezustand.